Unit 14 Section A 1a-2d 第 1 预习设计【预习目标】一、预习目标1. 知识与：熟练说出本单词和短语2. 过程与法：通过听说读写的熟练表达自己美好的记忆，展望未来。3. 情感态度与价值观：学会感恩，树立正确的人生观和价值观。二、预习 本节的单词短语和相关句型的读写和运用三、预习务 (一) 读写记忆本课单词和短语，小组检查读写情况1. n. 调查___________2. n. 标准；水平_________ 3 n. 一排；一列；一行__________ 4. n. 键；键盘__________5 n. 指示；命令______________ 6. v. 加倍；是??的两倍_________7.克服；战胜___________8. v. 毕业_______________9. adj. 级别（或地位）高的___________10 n. 标准；水平(二) 翻译1. 连续几次地_______________ 2弄得一团糟，_______________3沉住气；保持冷静___________________ 4高中______________________ 5．对??有责；负责___________________预习诊断： . 完成下列句子。1. 我我记得得了一次奖励。 I remember: .2. 我记得一个朋友帮我解决困难。Irememberafriend a .3. 我在音乐课课上我学会了弹 I have the in music class五、预习质疑 Do you have any problems now?限时Unit14 Period 1 Section A 1a-2d （时间：10分钟 分值：100分）班级： 姓名： 成绩： 一、根据首字母填单词（30分） 1. Mary used to be s of a teacher with high standards2. Frank remembers l a schoolbag3. Peter has enjoyed every year of j high school4. I remember doing a school s 。5.I have learned to play the k in music class。二、 单项选择（35分）。1.（）Mr Wang |
