姓名：瑞书 姓名：教学目标：精读一，品析表达手法；背诵一节，感受文章主旨。一、课前一赛: 1. 下列词语中加点字的读音、字形完全正确的一项是：( ) A．分泌（mì ） 翘首（qiào） 解剖（pōu ） 耸恿（sǒnɡ） B．伫立（zhù ） 炫耀（xuán ） 肥硕（shuò） 剽捍（hàn ） C．膝盖（qī ） 憎恶（zēng ） 缈茫（miǎo） 忐忑（tè ） D．胆怯（qiè） 颈椎（jǐng ） 惊骇（hài ） 教诲（huì ）2.下列各句没有语病的一句是（ ）A、在本次比赛中，男排为了一举夺得冠军，尽遣全部主力队员上阵。 B、大爷种植的大樱桃 采摘完毕，就基本 上全部被抢购一空。 C、我看着坐在荧光灯下那笑意盈盈的脸，一股温馨的感觉蓦地涌上了心头。 D、他们在导游小姐的引领下，漫步在雀庄的十九座牌坊之间，感慨万千。 3. “春天，像五线谱里的一个音符，一弹晌，就拨动了人们的心弦……”请你再续写两个分句，使之构成一个排比句。 春 天，像五线谱里的一个音符，一弹响，就拨动了人们的心弦；____________________________________________________________________________ 4、下列句中加点的成语运用恰当的一项是（ ） A、随着政府打击力度的加大，各类犯罪案件如雨后春笋．．．．一般接连不断地揭露出来。 B、闻一多先生凭着目空一切．．．．的雄心壮在探究华夏文化典籍的路上越走越远。 C、他以油嘴滑舌．．．． 的口才在全班赢得了“铁嘴”的雅号。 D、《敬畏自然》，顾名思义．．．．，就是告诫人们对自然要有敬重畏惧之心。。 二、课中比拼【知识链接】区别议论文的叙与记叙文的叙。 议论文的“叙”不同记叙文的“叙”。要扣住议点，叙得简明、概括。议论文的“叙”主要是讲清事实论据的，只要把事情大体情况说清楚，不需象记叙文的“叙”那样过具体、详细。（一）独立自主学习： 1.读（1.3.4：男女生接读或同姓氏齐读或某几组齐读或某纵排齐读或同一颜色服饰读） 2.思问议练悟活动一：（1-6号中的其中之二要在组内说出自己的答案，请其他同学纠正）①圈画出四叙述部分，想一想各叙述的内容在每中起什么作用？（在书上做批注） |
