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八年级语文下册课件大自然的语言

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5.大自然的语言 竺 可 桢3月21日 观察下面的图片,说一说你在自然界是否观察到过图上的自然现象。清明到了,天气回暖,大雁飞回北。清明到了,小子飞来了。“无可奈花落去,似曾相识归来。”寒露这个节气是在几月呢?雏鹰学飞,时值小暑。冬冬小大寒竺 可 桢著名气象学、地理学家。中国近代地理学和气象学的奠基者。 快速阅读课文,回答下列问题:1.什么叫物候?2.什么叫物候学?3.物候观测对农业有什么重要意义?4.决定物候现象来临的因素有哪些?5.研究物候学有意义?速读课文,讨论并筛选归纳答案。1. 什么叫物候? 草木荣枯,候鸟去来等自然现象,古代劳动人民称它为物候。2. 什么叫物候学?    利用物候来研究农业生产的科学,就是物候学。3. 物候观测对农业有什么重要意义? 物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的,也反映气候条件对生物的影响,应用在农事上,比较简便,容易掌握。4. 决定物候现象来临的因素有哪些?   纬度、经度、高下的差异和古今的差异。5. 研究物候学有什么意义?预报农时,安排播种日期;安排农作物区划,确定造林和采集种子的日期;引种植物到物候条件相同的地区;避免或减轻害虫的侵害;便利山区的农业发展。 让我们从写作意图出发—— 比如,什么是“物候”? 先来看词典的解释: 主要指动、植物的生长、发育、活动规律与非生物变化对节候的反应。例如:植物的冬芽萌动、抽叶开花、落实、落叶,动物的蛰眠、复苏、始鸣、交配、繁育、换毛、迁徙等均与节候有密切关系。非生物现象,例如:始霜、始、始冻、解冻等,也属物候现象。  再来看课文:?   几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。  这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候。 词典中“物候”的释义: 由专家,向大众精确解释,力求全面、客观、准确,不带感情色彩。 竺可桢的科普说明文: 目的是知道农事活动,面对广大劳动群众,描写带有温情,力求使抽象的道理被介绍得具体可感。比较写作意图换种问法:1.什么叫物候?文中是怎么解释的?与《词典》中的“物候”相比较,二者用语有什么区别?2.作者为什么要这么写?请在文中找到依据。3.物候现象来临的因素有四种,请你以其中一种为例,说说作者是如说明的。4.作者是怎样用准确的语言把一门复杂的介绍清楚的?请举例说明。5.文章的这种写法对我们有

 

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