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植树的牧羊人习题课件

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14.植树的牧羊人xū tān yìnɡ tū 篷 涸 溜 渠 2.指出下列句中的错别字(每句只有一个)并改正。(1)他慷概无私,不图回报,还给这世界留下了多。(      )(2)狂风呼着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫。(        )(3)他的那条大狗也像主人一样,安静,忠厚,不洋。(       )(4)战争结束了,我只得到一笔微博的酬劳。(          )概——慨——啸洋——扬博——薄B 4.辨别下面语句各用了什么表达式。(1)那是在1913年,我走进法国普旺斯地区,在游人稀少的阿尔卑斯山地,做了一次旅行。(     )(2)他挑出了一小堆好的橡子,每一颗都很饱满。接着,他按十个一堆把它们分开。他一边数,一边又把个儿小的,或者有裂缝的拣了出去。最后,挑出了一百颗又大又好的橡子。(     )(3)这片树林分为三块,最大的一块,有11公里宽。(     )(4)我就从心底里,对这位没有受过什么教育的普通农民,感到无限的敬佩。他做到了只有上帝才能做到的事。(          )叙述描写说明抒情、议论5.结合课文品味句子。(1)文章开头一句话“想真正了解一个人,要长期观察他所做的事”起什么作用?这句话起到总领全篇的作用。“长期”表明时间之长与下文中表示时间的词语相照应,从“1910”到“1945”年,长达三十多年。而作者对牧羊人几十年植树造林的关注,也表明了作者对他的敬佩和感动,揭示了文章主旨。(2)“在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水”这句话有怎样的寓意?这句话是“我”第一次见到牧羊人时的印象,作者用“不毛之地上涌出的神秘泉水”比喻牧羊人,寓意了他将给这个荒凉的地带来滋润和丰。6.(原创)《植树的牧羊人》被拍成动画片后,在世界各地都引起了很大反响,人们纷纷发表观后感。下面是一些博客摘录。你也可以在你的博客上发表一些评论,试试吧。痴心不改:孤独的牧羊人虽说生活单调,但是他的生活还是有动力的,有盼头的。他总是盼着这块土地能够蔚然成林。清新世界:恶劣的环境干扰不了他,因为他的本心正是为改变环境而努力;战争的恐怖惊扰不了他,因为他就是一个开辟新天地的人。有之士:他胸怀大,立足小事,从我做起。他的心中早已绘制出一个森林茂密、人们在清新的环境中幸福生活的蓝图。示例二:健谈者:牧羊人的故事告诉我:一个人或者少数人的幸福是很难维持的,想获得长久的幸福,要为更多的人考虑。要爱护环境、惜我们的资源。(一)阅读课文,回答问题。7.课文第二中,作者细致描写“在无边无际的荒野中”等环境,这对表现主题有什么作用?为后面写牧羊人的

 

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