七年级《植树的牧羊人》 导学案【学习目标】1 .默读文章，理清故事情节，体会环境描写和议论抒情句子的作用。 2 .品析关键语句，了解牧羊人的人物形象。 3 .学习牧羊人无私奉献坚持不懈的精神，树立为社会贡献力量的价值观。【学习】品析关键语句，把握牧羊人的人物形象。【学习难点】理解文章的主旨，学习牧羊人的精神品质。【学习法】默读法 圈点勾画法 合作探究法【学习过程】预习交流【活动一】我出彩、读写字词1 .给加点的字注音慷慨________ 干涸 _______ 坍塌________ 缝隙 ________ 酬劳________ 废墟 ________ 薰衣草 ________ 沉默寡言 _________ 刨根问底____________ 滚烫 ______ 光秃秃________ 流淌 __________ 2 .解释下列 词语干涸：__________________________________不毛之地：______________________________刨根问底：______________________________沉默寡言：______________________________3 .默写词语和解词（另备一纸）组内每人说一个词，全组默写。交换批阅。【活动二】预习材料交流1 .作家作品 本文作者（ ），（ ）国小说家。主要作品有（ ）、（ ）、（ ）。2 .作品的时代背景 故事发生在（ ）世纪初的法国（ ）地区。当时这个地区景色面貌（ ）。3 .预习心得体会（1）、你认为这篇文章情节内容上的精彩之处在哪里？ _____________________________________________________（2）、是什么力量支撑主人公数十年如一日地种树 ？ _____________________________________________________合作学习【活动一】引导学生默读步骤1.默读文章，培养速读的，熟悉文章内容。步骤2 .跳读有关描写牧羊人的落，加深对人物形象的了解。【活动二】整体感知 步骤1 .用一句话概括文章的主要内容。（ 要体现时间、地点、人物、事 件等要素） _______________________________________________________________步骤2 .“我”和老人几次见面 ，时间跨度有多大？ ________ |
