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七年级语文上册《植树的牧羊人》说课稿

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《植树的牧羊人》说课稿说教材《植树的牧羊人》描述了,一战至二战时期-法国普旺斯地区的一个孤独牧羊人将内心对家人的思念,转化为了对大自然的关爱。将余生倾注在,阿尔卑斯山上荒原的植树工作。用自己的双手和坚韧的毅力,将荒芜之地变成了人们可以安居乐业的园。这部作品,在1987年被著名的加拿大动画大师弗烈德瑞克制作成一部动画片。并荣获第六十届(1988)奥斯卡最佳动画短片奖。说教法1、根据课文特点和学生实际情况,以激发兴趣法、问题导引法、指导归纳法进行教学。2、采用电教平台、录音等电教手,扩大教学容量。3、本文文质兼美,适朗读,教学中引入诵读法。  三说学法学是教师和学生的双边活动,我遵循“教师为主导,学生为主体,质疑为主线”的教学思路进行学法的指导,采用了主体思维法、小组讨论法及反馈练习法。在指导过程中,先调动学生参与学习的积极性,然后根据一系列紧扣教学的问题,使学生自主地思考、分析、讨论,从而解决问题,并在课文赏析后完成问题进行巩固。使学生从感知到理解,从感性到理性,从学会到到会学,学生既学到了知识,又了  四、说程序教学用具:多媒体课件。  具体教学设计如下:  一情景导入出示一幅如诗如画的山林图。师:瞧,同学们,参天 的柳,如臂如股,劲挺山腰;绿色的波浪,此起彼伏,绿风荡漾。多么如诗如画的景色呀。在这令人如痴如醉的林海背后,凝聚着一位可敬老人毕生的心血和执着的追求。他为青山披绿衣,青山为他献钟情。同学们,想认识他吗?今天就让我们走进法国作家让·乔诺的文章《植树的牧羊人》,看看他是一位怎样的老人。二、走近作者学生介绍让·乔诺,法国著名小说家。1895年生法国南部马诺斯克小镇。家境贫寒,16岁辍学到当地一家小银行谋生。20~24岁时应征入伍,经历了残酷的第一次世界大战,由此坚定了和平信念。作品有《人世之歌》《神三部曲》《屋顶上的轻骑兵》和《一个郁郁寡欢的国》,长篇小说《屋顶上的轻骑兵》被改编为电影。三、初读课文,整体感知要求学生用较快的速度读课文,把课文读通顺、读流畅、读正确。圈出自己认为最关键的词语。教师出示词,学生进行练习。自由选择下列词语中的五个,把它们连起来说说课文主要讲了什么内容:扛上 肆虐 盘 踞 绿洲 归宿 奇迹 宏伟 价值 命运四、快 速默读,理清思路,见证“奇迹”课文按时间顺序,描述了“我”和牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化 。默读课文,勾画出标故事情节发生的语句,填写下表。牧羊人的情况高原的情况初遇牧羊人再见牧羊人最后一次相见  五、再读课文,勾画圈点,评品“奇人”找出课

 

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