性学习 古诗苑漫步人教版1．班上举行“古诗苑漫步”性学习活动，请你也积极参入其中。(1)请你设计三个活动案。(6分)示例：“分门别类辑古诗”编小册子；“别出心裁品古诗”诗歌鉴赏讲座；“声情并茂诵古诗”朗诵会；进行“古诗改编散文”征文比赛；出一古诗赏析手抄报。(2)向语文老师建议使用其中的一个案，你会怎么说？(8分)老师，您好，我觉得如果我们能举行一次古诗朗诵会，大家一定会感兴趣的，您认为可以吗？ (注意：称呼问好，语气委婉，商量的口吻)(3)同学们为编辑的诗集起一个名字：《诗海遨游》，你能说明其创意吗？(8分)“诗海“形容诗集内容丰富，“遨游“是鼓励同学们能像鱼儿一样在大海里自由自在地品味诗歌，接收美的洗礼。2．八年级(1)班将举行“古诗苑漫步”性学习活动，请你参加以下活动。活动一 请为本次活动设计一个开场白。(60字左右)(8分)亲爱的同学们，大家好。中国是一个诗的国度，诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作浩如烟海。“大漠孤烟直，长河落日圆”为我们呈现塞外风光；“但愿人长久，千里共婵”是深情的祝愿；“会当凌绝顶，一览众山小”激励我们要攀高峰……今天，让我们漫步古诗苑，含英咀华，接受一次美的洗礼吧！活动二 班里要选编一套诗集，请从下面中一个进行编辑。(6分)古诗中的离情别绪、爱国情怀、名胜古迹：_______________________诗题：《________________》 作者：_____________古诗中的爱国情怀过零洋文天祥活动三 请选择你最喜欢的古代诗人，按照示例，用第二人称与他展开一跨越时空的对话。(8分)示例：禹锡 你一生坎坷，风雨中，你依然高歌“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，你的豁达与乐观，融入了我的心灵，给予我多的温暖，你！清照 你拥有“沉醉不知归路”的豪情与美丽，你爱国，有“生当作人，死亦为鬼雄”的远大向，你憎恶金兵的苟且行径，“至今思项羽，不肯过江东”。你教会了我一个人，除了父母之外，最应该爱的，就是国家！3.你所在的班级准备开展“古诗苑漫步”的性学习活动，请你参与并按要求完成后面的题目。(1)请你为这次活动写一句标语(不过14个字)。(4分)示例：“日”出诗情满天 泛舟诗海觅春迹 神奇自然在诗中(2)请你为这次活动确定一个主题。(4分)示例：品读古诗，陶冶情操(3)有个同学把一首古诗画成了一幅画(下图)，请根据画意写出这首古诗中相关的两句。(4分)春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。4．为配合班级拟开展的“古诗苑漫步”性学习活动，请你完成下列题目。(1)古诗中 |
