第三单元性学习 古诗苑漫步 教学目标:知识与技能目标：1、通过漫步古诗苑，感受中华诗词的韵律美和意境。2、积累古诗词，争取多背一些古典诗词。3、学会诵读古诗词。过程与法：积极主动参与搜集资料，合作探究诗与画的结合。情感态度与价值观：通过这次活动，培养学生对中华诗词的兴趣与爱好，对民族文化的热爱之情；培养学生古诗词的阅读理解与鉴赏，陶冶情操，审美情趣与文化品味。教学: 学生要多积累一些古诗词，对古诗的感悟理解，审美情趣与文化品味。教学难点: 培养学生古诗词的阅读理解与鉴赏，陶冶情操，审美情趣与文化品味。教法学法：资料搜集筛选法，活动展示法。 教学： 2教学过程：一、导入 腹有诗书气自华现在,让我们一起走进------诗的世界！活动一 ： 分门别类辑古诗 一、色彩 自然界的颜色多种多样，赤橙绿青蓝紫，这个世界因为有了色彩，才更加美丽。现在我们就来填一填古诗词中的颜色名称。1、（白 ）毛浮（ 绿）水，（ 红）掌拨清波。2、日暮（ 青）山远，天寒（ 白）屋贫。3、一年好景须记，最是橙（ ）橘（绿 ）时。4、等闲识得东风面，万 （ 紫）千（ 红）总是春。5、千里莺啼（绿 ）映（ 红），水村山郭酒旗风。6、千里（ ）云（ 白）日曛，北风吹雁纷纷。7、渭城朝雨浥轻尘，客舍（青 ）（青 ）柳色新。8、接天莲叶无穷（碧 ），映日荷花别样（ 红）。二、植物下面诗句中含有植物的名称，我们来填一填古诗中的植物名。①人闲（桂 ）花落，夜静春山空。②人间四月菲尽，山寺（桃 ）花始盛开。③采（ 菊）东篱下，悠然见南山。④明月（ 松）间照，清泉石上流。⑤竹喧归浣女，（ 莲）动下渔舟。⑥荷叶裙一色裁，（芙 ）（蓉 ）向脸两边开。⑦忽如一夜春风来，千树万树（梨 ）花开。⑧春色满园关不住，一枝（红 ）（杏 ）出墙来。三、动物很多同学家里一定养过小动物吧，小动物既可爱又好玩，在古人的诗句中那些动物更是活灵活现。下面我们来看一看这些诗句中写的是哪些动物？①柴门闻（ 犬 ）吠，风夜归人。②千山（ 鸟 ）飞绝，万径人踪灭。③意欲捕鸣（ 蝉 ），忽然闭口立。④时时闻（ 鸟 ）语，处处是泉声。⑤江上往来人，但爱（ 鲈 ）（ 鱼 ）美。⑥绿阴不减来时路，添得（ ）（ 鹂 ）四五声。⑦小荷才露尖尖角，早有（ 蜻 ）（ 蜓 ）立上头。⑧路人借问遥招手，怕得（ 鱼 ）惊不应人。四、地名南京、开封、洛阳都是大家熟悉的地名，古诗中也会出现地名。我们看下面就是一些含有地名的诗。①暖风熏得游人醉，直把杭州作（ 汴 ）（ 州 ）。②长 |
