您当前的位置:首页 > 人教版语文 > 八年级下册

《应有格物致知精神》单课精练

所属栏目: 八年级下册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
毕业后,他只身赴美读大学,1962年获得物理学博士学位。肇中选定实验物理作为他的主攻向。1972年他主持实验去寻找新的重粒子。对实验的艰巨性和复杂性,他这样比喻:“在雨季,一个像波士顿这样的城市,一分钟之内也要降落下千千万粒雨滴,如果其中有一滴有着不同颜色,我们就必须找到那滴雨。”经过艰苦的努力,1974年11月12日,肇中向全世界宣布,他的小组发现了一种未曾预料的新的基本粒子粒子,推翻了过去认为世界只由三种夸克组的理论,为人类认识微观世界开辟了一个新的境界,被称为是“物理学的十一月革命”。 1977年秋,肇中访华并建议派遣中国物理学家参加他的实验小组工作。如今已有上百人去到他的身边。这些人员相当快,他非满意,并寄予厚望。他在一篇自传性的文章特别推崇这样一首诗: 攻城不怕坚,攻书莫畏难。 科学有险阻,苦战能。 ◎语音 1、测量:“liáng”不能念成 “liàng”。 2、熹:“xī”不能念成“xǐ”。 3、彷徨:“pang huáng”不能念成 “fáng huáng”。 4、埋没:“mò”不能念成“měi”。 5、肇:zhào。 6、诺:“nuò”不能念成“ruò”。 ◎字形 1、一帆风顺:“帆”不能写成“番”。 2、彷徨:“彷”不能写成“傍”。 3、探察:“察”不能写成“查”。 4、不知所措:“措”不能写成“错”。 5、密切:“密”不能写成“蜜”。 6、真相:“相”不能写成“像”。 7、恐慌:“慌”不能写成“荒”。 8、激变:“激”不能写成“急”。 ◎词语 1、格物:探究事物的道理。格,探究。 2、致知:使心中已知之“理”,推开拓展,使认识达到无所不知的极限。致:推极。知:认识。 3、彷徨:犹豫不决,不知该往处去。 4、袖手旁观:比喻置身事外或不协助别人。 5、一帆风顺:比喻非顺利,毫无挫折。 6、修身:旧时指努力自己的品德修养。

 

《应有格物致知精神》单课精练
上一篇:闻一多《最后一次讲演》原文及写作背景    下一篇: 《应有格物致知精神》单课精练二
相关资源
本册导航