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八年级语文下册第14课应有格物致知精神课件

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应有格物致知精神14说理演讲词) 英国伟大的戏剧家莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”莎士比亚用如此精美的比喻来歌咏书籍的重要性,今天我们就学习《应有格物致知精神》,它将告诉我们怎样做才是真正的学习、真正的求知。(难点)1、了解“格物致知”的内在含义以及普遍的现实意义。2、学习运用举例论证、道理论证论证论点的的法。3、培养“格物致知”的精神,从实践中探求真知。()来自《点拨》肇中,美籍华裔物理学家,诺贝尔奖获得者。主要从事高能物理学研究。1974年领导小组在实验中发现新粒子,并导致了一系列与之相关的新粒子的发现,使粒子物理学进入了一个新的发展阶。来自《点拨》本文是肇中1991年10月18日在人民大会堂举行的“情系中华”大会上接受特别荣誉奖时发表的演讲。在这篇演讲词中,肇中以一个科学家的身份,对中国传统的思维式进行反思,提倡以真正的格物致知精神去探索世界上的未知事物。来自《点拨》说理演讲词说理演讲词属演讲词的一种类型,是以议论为主要表达式,具有正确、深刻的论点,使用确凿的、充足的、具有说服力的论据,进行富有逻辑性的论证。来自《点拨》格:推究。致:获得。“格物致知”出自“四书”之一的《大学》,原文为:“古之欲明明德天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知。致知在格物。物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。”这里面提出格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下的八条目,成为南宋以后理学家的基本纲领的一部分。在此,格物致知的目的在诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。而肇中教授引用“格物致知”要表达的意思是从探察物体而得到知识,也就是通过实验而得到新知识。“格物致知”注释补充肇中 部分来自《点拨》zhào学识       博闻强识shízhì魔法记忆:记少余多法,在书面语中表“记号”“记”之义时读“zhì”,如“博闻强识”;在其他义项中均读“shí”,如:学识。páng huáng(    )xiù(    )手旁观   不知所cuò(   )部分来自《点拨》彷徨袖措部分来自《点拨》1.荣幸:  光荣而幸运。2.授予:  给予(勋章、奖状、学位、荣誉等)。3.领悟:  领会;理解。4.清谈:  本指晋间一些士大夫不务实际,空谈哲理,后世泛指一般不切实际  的谈论。部分来自《点拨》5.袖手旁观:  比喻置身事外或

 

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