2019/7/18课件来源 1肇中2019/7/18课件来源 2目标：1.理解真正的格物致知的精神。 2．理解文章的论证法。 3．学习阅读提纲。2019/7/18课件来源 3难点：（l）理解真正的格物致知的精神。 （2）学习阅读提纲。 （3）理解文章的论证法。 教学时间：一2019/7/18课件来源 4课前预习整体感知：1、作者怎样解释“格物致知”？2、本文的论点是什么？3、本文的结论是什么？4、理清课文结构w2019/7/18课件来源 5解释下列词语 格物： 致知： 正心 ：修身：齐家： 抽象：袖手旁观：一帆风顺：推究事物的道理求知，得到知识。端正心思。就是指努力自己的品德修养。整齐家政。不能具体经验到的，笼统的；空洞的。 比喻置身事外或不协调别人。比喻非顺利，毫无挫折。检查预习2019/7/18课件来源 6 1、本文所指出的传统教育的弊端是什么？原因是什么？2、第4运用什么论证法？证明了什么？3、科学发展的历史告诉我们什么？4、第8举研究竹子的例子证明了什么？ 5、第9讲的是什么道理？ 6、在这样的文化背景下，中国学生的现状是什么样？w2019/7/18课件来源 7 7、第12运用什么论证法？证明了什么？8、实验精神在科学上的重要性表现在哪些面？9、为什么说当今社会需要真正的格物致知精神？10、格物致知的真正意义是什么？11、作者在全文中运用哪些论证法来证明论点？2019/7/18课件来源 8要实现你的目标,最重要的是好奇心,并且永远对自己充满信心,大胆尝试,做你自己认为最正确的事.--------肇中w2019/7/18课件来源 9 有人说中国的孩子“高分低能”“会读书不会研究”缺乏创新精神和实践动手。问题出在哪里呢？肇中教授的文章会给我们极大的启发。2019/7/18课件来源 10肇中这是一篇著名科学家对学习自然科学的经验之谈的议论文2019/7/18课件来源 11什么是格物致知精 |
