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应有格物致知精神教学设计
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教育么？（不喜欢，呆板、填鸭）3．正是基对中国教育现状的认识，肇中院士对我们提出了切的希望“应有格物致知精神”（板书）4．你了解肇中么？（简介作者及讲话缘由）5．看题目你认为文中应说些什么呢？（怎样格物？格物的重要性？没有格物的后果？）【设计意图：培养学生的批判性思维，引发学生的阅读兴趣。】（二）研读课文，思考问题，勾画知识树1．看题目

 

应有格物致知精神教学设计
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