应有格物致知精神教案设计

习这种格物致知精神？六、拓展延伸，体验反思老师利用多媒体演示“伽利略——自由落体实验”后，提问：你还能举一些“通过实验来获取新知识”的例子吗？七、小结，练习八、布置怎样才能避免高分低能？学习课文的写法，写一篇不少500字的读后感。 板书设计：14　 应有格物致知精神（议论文）肇中一、论点：应有格物致知精神二、论证结构：提出问题：中国学生应该怎样学习自然科学分析问题：（从三个面分析）解决问题：必须重视格物致知精神（提出希望）三、论证法：举例论证、道理论证、对比论证