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人教版语文八年级下册写作《学写游记》课件PPT

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学写游记4佳作展示3写作法宝21目标导航写作导引CONTENTS目录录5链接  1.学会游记的写作法,按照顺序记叙游览过程,突出,详略得当。  2.学会抓住特点描写事物。  3.穿插引用游览地的有关知识,增加文章的可续性和艺术色彩。目标导航写作导引  游记是一种以记叙参观访问、旅途见闻为主要内容的文体,它用如诗如画的笔触,引领我们见识奇丽风物,神游名山秀川,让我们“读万卷书,行万里路”。本单元的作文就是要我们写一篇游记,怎样才能写好这类文章呢?安排一次游览。如果近期没有时间,至少也要回味一次曾经的游览。因为没有“游”,也就不会有“游记”。“游”的含义是多种多样的:旅游、游玩、游览、参观、访问,无不可写。01捕捉信息,梳理素材。无论你是有所准备地去游览,还是回想曾经的旅游,你都要注意捕捉这些信息:你游览的山川景物有什么与众不同之处,有哪些神话传说、乡风民俗、名人轶事,碑文楹联……这些,都是你写作中的“源头活水”。02  3月10日,我和爸妈一起去游览北海公园。  10点,我们到了公园门口,买票进去。  首先看到公园里有一个很大的湖,一些人在湖上划船,湖边有很多游客。  我们沿湖行走,湖边有亭子,亭中有人休息。  我们爬上了名为岛的小山,看到了负有盛名的北海白塔。游记可不是流水账,不仅要写游览过程,还要有自己的感受呢!范例写作法宝  一、写作时,要在认真观察和记忆游览的景物的上,按照见到景物的次序,来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白,不致杂乱。01一种就是定点观察。观察景物,通有两种法。02移动观察,它又叫移步换位法。选好了观察点,就是确定好了写作的顺序。  二、抓住游览,详写过程:写作的就是把看到的景物写下来。对我们看到的特别好的景物,我们要进行具体地描写,突出。对的景物,要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。  从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树蔓,蒙络摇缀,参差披拂。          ——《小石潭记》《小石潭记》课文范例主次分明,详略得当,突出  三、略写前后,情、理、景相结合:我们在写游览记时,应把开头和结尾写得简略些。开头可以交待清楚时间、地点和人物。我们同启明星一起上路了。和我们一起上路的,还有那各种各样的扑朔迷离的关高原的梦。湖,梦幻般的湖结尾应用议论或抒情的式写下自己的感受。  我很难忘记这个奇妙的夜晚,这是一个梦幻一般的夜晚,庄在宁静的夜色

 

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