海峰《大学》、《中庸》、 《论语》、《子》《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》四书：五经：文学识虽有佳肴 《礼记》虽有佳肴 《礼记》古代杂文 《礼记》，儒家经典著作之一，是战国至秦汉年间各种礼仪著作的选集。相传为西汉戴圣编撰。他选编的四十九篇本又叫《小戴礼记》。 汉代把孔子定的典籍称为“经”，他的弟子对“经”的解说是“传”或“记”，《礼记》因此而得名，即对“礼”的解释。我要学1、读准字音，把握节奏，读出感情，体会古汉语特有的 韵律美。2、积累文言实词，能借助注释和工具书理解基本内容，熟读并背诵课文。3、联系实际，明白教学相长道理自由诵读读准字音字词正音虽有嘉肴（ ），弗（ ）食，不知其旨（ ）也。 知不足然后能自反（ ）也，知困然后能自强（ ）也。故曰：教学相长（ ）也。 《兑命》曰：“学（ ）学（ ）半。 ”古文朗读读准节奏、韵律虽 /有嘉肴，弗食，不知/其旨也；虽/有至道，弗学，不知/其善也。是故/学/然后知不足，教/然后知困。知不足，然后/能自反也；知困，然后/能自强也。故曰：教学/相长也。《兑命》曰：“学/学半。”其/此之谓乎？ 我会译互问互答解释下列句中加点的词。（1）虽有嘉肴 虽： 嘉： 肴：（2）弗食，不知其旨也 食： 旨：（3）虽有至道，弗学，不知其善也 至道： 善：（4）是故学然后知不足，都然后知困 是故： 困：（5）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也 反： 自强：（6）故曰：教学相长也 长：（7）《兑命》曰：“学学半。” 学：（8） 其此之谓也 其： 此之谓也：我会背你能背出全文吗？我有话说学了本文你有感悟、收获或疑问？ 文章运用类比的手法引出要阐述的观点，指出教和学是相互促进、相辅相成的，即“教学相长”，告诉我们实践出真知的道理。 多位外国学者指出：“人类要在21世纪正生存发展下去，还须汲取二千五百年前儒家的智慧。”希望同学们多读古代经典，吸取其精华，丰富你的生活智慧。总结归纳布置1、熟背全文2、完成《》3、课外了解《学记》关 教育 面的内容（第1、2题必做，第3题选做）当堂 1、通假字： 《兑命》曰（ ） 2、古今异义： 虽有至道 （古义： 今义： ） 不知其旨也（古义： 今 |
