：军知作品 《礼记》，又名《小戴礼记》，儒家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪著作的选集。相传为西汉戴圣编撰。它与《礼》、《礼仪》合称“三礼”。 汉代把孔子定的典籍称为“经”，把孔子的弟子对“经”的解说称之为“传”或“记”，《礼记》因此而得名，即对“礼”的解释。 《礼记》的内容分为两大类：一是关礼乐的一般理论文章，二是关礼乐制度的文章。 《学记》是《礼记》中的一篇。知作品 《虽有嘉肴》节选自《学记》。《学记》是中国教育史上第一篇系统性的教育学论文。据郭沫若考证，《学记》作者为子的弟子乐正克。 齐诵读1、读准字音嘉肴（ ） 自强（ ） 教学相长（ ）兑命（ ） 学学半（ ）（ ） yáoqiǎngyuèxiào zhǎngxué 2、读清节奏虽有/嘉肴，弗食，不知/其旨也；虽有/至道，弗学，不知/其善也。是故/学/然后知不足，教/然后知困。知不足，然后/能自反也；知困，然后/能自强也。故曰：教学/相长也。《兑命》曰：“学/学半。”其/此之谓乎？ 齐诵读释文意1、通假字《兑命》曰 2、古今异义（1）虽有至道（2）不能知其旨也（3）教然后知困（4）教学相长也3、词类活用（1）不知其旨也（2）不知其善也兑通“说”，指的是商时的贤相傅说。 古义：即使。 今义：虽然。 古义：甘美。 今义：意义。 古义：不通，理解不了 今义：困难。 古义：促进。 今义：增长。名词作形容词，甘美。形容词作名词，好处。4、一词多义 学其学学半——学学半——其此之谓乎——不知其旨也——教向别人学习表示推测它的释文意 参考译文： 1、虽然有美味的肉食，不去品尝，就不知道其味道的甘美； 2、虽然有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。 3、所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂的地。 4、知道了自己的不足，然后就能自我反省；知道了自己不懂的地困难，然后才能勉励自己。 5、所以“教”和“学”是相互促进的。《尚书·兑命》说：“教人是学习的一半。”这话说的就是这个道理吧？释文意文章开头写“虽有嘉肴”有作用？从“佳肴”写起，是为了由“佳肴”、“至道”引出下文对关系的论述，有“佳肴”、“至道”作类比，的关系就浅显易懂了，这种说理的法叫做“类比推理”。 析文章 文章结尾处引用《兑命》中的句子有作用？ 析文章明思路虽有嘉肴类比引入逐层论证 |
