语文七年级上册导学案 光强课题虽有嘉肴执笔易澎、夏年级七年级学习目标1．识记文言实词和虚词，了解相关文学识。2．初步学会用串译整合法翻译全文。学习初步学会用串译整合法翻译全文。学习难点识记文言实词和虚词，了解相关文学识。自主预习一、字词积累1．实词 （l）弗食，不知其旨也（动词，吃） （2）虽有至道（达到极点） （3）弗学，不知其善也（好处） （4）是故学然后知不足（连词，所以） （5）教然后知困（不通，理解不了） （6）知不足，然后能自反也（反省自己） （7）知困，然后能自强也（自我勉励） （8）故曰（连词，所以） （9）教学相长（意思是教和学互相促进，教别人，也能增长自己的学问） （10）学学半（教人是学习的一半）2．一词多义 知不足，然后能自反也（连词，表示接着某种动作或情况之后）学然后知不足（这样以后）3．通假字 《兑命》曰（“兑”通“说”，指商时的贤相傅说）4．古今异义 (l）然后：古义：这样以后；今义：连词，表示接着某种动作或情况之后 (2）困：古义：不通，理解不了。今义：困难。 (3）强：古义：勉励；今义：与“弱”相对。 (4）旨：古义：甘美；今义：目的，故意，意旨。二、文化识作家作品 《礼记》是中国古代一部重要的典章制度书籍。《礼记》一书的编定者是西汉礼学家戴德和他的侄子戴圣。戴德选编的八十五篇本叫《大戴礼记》，在后来的流传过程中若断若续，到代只剩下了三十九篇。戴圣选编的四十九篇本叫《小戴礼记》，即我们今天见到的《礼记》。东汉末年，著名学者玄为《小戴礼记》作了出色的注解，后来这个本子便盛行不衰，并由解说经文的著作逐渐成为经典，成为十人必读之书。 《礼记》的内容主要是记载和论述先秦的礼制、礼意，解释仪礼。实际上，这部九万字左右的著作内容广博，门类杂多，涉及到政治、法律、道德、哲学、历史、祭祀、文艺、日生活、历法、地理等诸多面，集中体现了先秦儒家的政治、哲学和伦理思想，是研究先秦社会的重要资料。三、素材积累《礼记》名句积累（l）知为人子，然后可以为人父；知为人臣，然后可以为人；知事人，然后能使人。 【译文】能知道做一个好儿子，然后才能做一个好父亲；知道做一个好臣下，然后才能做一个好的主；明白如为人做事，然后才能使唤他人。（2）贤者钾而敬之，畏而爱之。爱而知其恶，憎而知其善。 【译文】对有德才的人要亲近而且敬重，畏服而且爱慕他。对自己所爱的人，要能知道他的缺点，对自己所憎恶的人，要能看到他的优点。（3）博闻强识而让， |
