优 翼 课 件 导入新课讲授新课小结当堂学练优七年级语文上（RJ） 教学课件 16 诫子书1.读准字音，熟读成诵。2.精确翻译与理解文章，注意积累警句。3.领会文中深刻的人生理念和父对子的拳拳亲情。导入新课讲授新课预习课文 相关介绍讲授新课 诸亮（181—234）：复姓诸名亮，字孔明，卧先生。琅琊阳都（今省沂水县）人，三国时期著名的政治家、军事家。作为一代历史伟人，他最大的功绩是辅佐备开创蜀国基业，为此鞠躬尽瘁，死而后已，被称为“古今第一贤相”。他更以淡泊明，宁静致远的高风亮节及道德文章，言传身教，及子女，为后世楷模。讲授新课初读课文 整体感知夫子之行，静以修身，俭以养德。 品德高尚、德才兼备的人，是依靠内心安静精力集中来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。 非澹泊无以明，非宁静无以致远。 不看轻世俗的名利，就不能明确自己的向，不是身心宁静就不能实现远大的理想。 讲授新课夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非无以成学。 学习必须专心致，增长才干必须刻苦学习。不努力学习就不能增长才智，不明确向就不能在学习上获得成就。 淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。 过度享乐和怠惰散漫就不能振奋精神，轻浮急躁就不能陶冶性情。 讲授新课年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复及!年华随着光阴流逝，意随着岁月消磨，最后就像枯枝败叶那样（成了无所作为的人）对社会没有用处，（到那时，）守在破房子里，悲伤叹息，又怎么来得及呢？（穷庐，亦可解为空虚的心灵。）讲授新课讲授新课精读课文 细节探究1.诸亮写这封信的用意是什么？主旨是劝勉儿子勤学立，修身养性，以此培养自己的品德。要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。讲授新课2.本文就哪几面进行了论述？这几个面是如 展开论述的？你能再补充一个论据（道理或事实 均可）吗？A.就学习和做人两个面进行了论述。B.无论做人还是学习，作者都强调一个“静”字， 修身要静，学习要静，获得成功也取决静， 把失败归结“躁”字，把静、躁加以对比， 增强了论述的效果。讲授新课3.诸亮认为成才成学的条件是什么？ ：以俭养德 学：以静求学 才：以学广才这三者是互相联系，缺一不可的。要想成才，就必须努力学习，要想学有所得，就必须确立大 。“”是成才的前提，而“修身、养德”是成才的关键。这就是诸亮的治学之道。讲授新课第一课：宁静的力量 。“静以修身”“ 非宁静无以致远”“夫学须静也” |
