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诫子书诸亮补充注释: 以:用来。  修身:修养身心。 广:增长,扩展 。成学:成就    年与时驰:年纪意与日去:意;岁月遂成枯落:最终;枯败;凋零。 子的行为操守,以宁静来修养身心,以节俭来培养品德。不淡泊自守,就无法明确向,不能宁静专一,就无法达到远大目标。学习必须静心专一,而才干来自学习。不学习就无法增长才干,不定下向就无法学有所成。放纵懈怠,就无法振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。年纪随同时光而疾速逝去,意随岁月而消失,最终凋落摧残,大多对社会没有什么贡献,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,那时再悔恨又怎么来得及!读出韵味1.字正腔圆2.读出韵味     夫子之行静以修身俭以养德非淡泊无以明非宁静无以致远夫学须静也才须学也非学无以广才非无以成学淫慢则不能励精险躁则不能冶性年与时驰意与日去遂成枯落多不接世悲守穷庐将复及静以修身      俭以养德  非淡泊无以明   非宁静无以致远学须静也       才须学也非学无以广才     非无以成学淫慢则不能励精   险躁则不能治性年与时驰   意与日去  夫/子之行,静/以修身,俭/以养德。非淡泊/无以明,非宁静/无以致远。夫/学须静也,才/须学也,非学/无以广才,非/无以成学。淫慢/则不能/励精,险躁/则不能/治性。年/与时驰,意/与日去,遂成/枯落,多/不接世,悲守/穷庐,将复/及!读出“理”味1.找出“理”句2.读出“理”味静以修身      俭以养德     非淡泊无以明   非宁静无以致远学须静也       才须学也非学无以广才     非无以成学淫慢则不能励精   险躁则不能治性年与时驰   意与日去读出“情”味读出父亲对儿子的深情、切期待诸瞻,字思远。诸亮给儿子取这个名,希望他能高瞻远瞩。“瞻今已8岁,慧可爱,嫌其早成,恐不为重器耳。”诸瞻如今已经八岁,十分明可爱,只是怕他过早成熟,将来成不了大器。   这封信劝勉儿子修身养德,勤学励。要从淡泊宁静中下功夫,最忌怠惰险躁。读出“情”味     文中诸亮,不仅仅是智慧的化身,更是一位       的父亲?     成将鲁国土地封给公旦的儿子伯禽。公旦告诫儿子说:“去了以后,你不要因为(受封)鲁国就怠慢人才。我是文的儿子,武的弟弟,成的叔叔,又身兼辅佐皇上的重,我在天下的地位也不算轻的了。可是洗一次头,要多次停下来,握着自己已散的头发;吃一顿饭,要多次停下来,接待宾客,(即使这样)还怕因怠慢而失去人才。我听说,用肃敬保持道德品行宽大宽容的人,就可以荣华富贵;封地辽阔,并凭借行为约束

 

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