七年级语文导学案《乡愁》班级______小组_______姓名_____学习目标：1．理解诗歌的意象，理解作品的内涵2．学习比喻、排比等修辞法的运用3．感受和学习作品当中浓烈的热爱祖国、热爱家乡的思想感情难点1．领会诗歌中联想手法的运用2．理解作品的深刻含义自学指导 1．通过正确、流畅有感情的朗读，感受作品中所寄寓的思想感情 2．自主搜集、整理、交流课文有关的背景资料解决问题一、知识性问题 本文选自 ____________作者是 ______________当代的 ____________和 ___________家。诗人祖籍___________，1928年出生____________，现居___________，其诗具有浓重的中国意识和深厚的历史感。二 巩固性练习1给加点字注音或根据拼音写汉字乡愁（ ） 窄窄（ ） 矮矮（ ）海xiá（ ） 坟mù（ ） yóu（ ）票2解释下列词语乡愁海峡3诗中运用了哪些意象？4《乡愁》以什么为写作顺序？具体表现在哪些词句上？5诗中有“邮票、船票、坟墓、海峡“四种物象，表达了诗人沉重的乡愁，试指出它们各自表示的感情6结尾处“而现在/乡愁是一弯浅浅的海峡/我在这头/在那头”，将乡愁上到什么高度？7这四节诗的顺序能否调换？为什么？8乡愁为什么特别突出地写到母亲？三 质疑性问题总结： 这首_______诗，通过_______、_______、______、______四个物象，描绘人生四个阶的场景，抒发了诗人无限的___________，使人展开无限的联想，语言平淡而又隽永，是一首不可多得的现代叙事诗。 当堂：一 填空1《乡愁》一诗运用了复沓回旋的手法，全诗共分_____节，每节____句。各句的字数、句式都______，而且同一位置上词的__________和叠词运用，构成了回旋反复一唱三叹的旋律。2“后来啊”换成“到后来”。这样换不好，其理由是_______________________________________________________________________________________________________。3“乡愁是一湾浅浅的海峡”换成“乡愁是一道很浅的海峡”，这样换不好，其理由是_____________________________________________________________________________。二 选择1从诗歌赏析的角度看，分析不当的一项是（ ）A这首诗有浓郁的抒情色彩 |
