4。就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 教学目标：1、知识：体会本文各具特色的语言，如反语的运用。2、：领会文中语句的意蕴，分析其如体现作者爱憎分明的强烈感情。（辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。）3、情感态度价值观：体味作者的博大胸怀和高尚品质，教育学生要有广阔的胸怀和伟大的人格，激发学生的爱国情感。教学重难点：掌握本文的语言特色。领会作者立场鲜明，爱憎分明的强烈感情，了解雨果的伟大情操。教学法：朗读法、引导法、讨论法。安排：1教学准备：教师： 了解作者雨果的相关知识。了解英法联军远征中国，火烧圆明园的历史。准备几幅圆明园的图片。了解文中涉及的知识如维多利亚女、拿破仑皇帝、伏尔泰、马角斗场、巴圣母院、巴特农神庙等。学生：查资料了解英法联军远征中国，火烧圆明园的历史。 了解作家作品。教学过程：一、导入：上课之前，先给大家讲一个故事，从前，有两个强盗，为了共同的利益，进入了一个富贵的书香门地的家中去抢劫。由他们事先勾结了那个大户人家中的仆人，所以一夜之间，将能带走的东西洗劫一空。不能带走的全被毁坏了。顷刻间，昔日富丽堂皇的景象在瞬间化为一片乌有。映入眼中的只是一片断瓦残垣。这个家庭的多文物都流落在外。几百口人都被杀了，可是唯有一个出生的婴儿存活了下来。他长大后，被告知了家中当年的惨况。是，他发愤图强，终有一天，他打败了那两个强盗。夺回了本该属他们家应有的尊严与地位。我们现在只知道，那两个强盗一个叫英吉利，一个叫法兰西。请问：亲爱的你能猜出来，那个婴儿是谁？那几个可恶的仆人又代表了什麽？那个受难的家庭又是什麽？1、大家知道答案的请举手？ 那个受难的家庭就是我们的祖国呀！ 那可恶的仆人就是那些汉奸狗腿子呀！而那个婴儿就是你就是我就是我们大家呀！2、有谁能给大家讲一下英法联军的情况呀？……希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，马有斗兽场，巴有圣母院，而我们中国能与之媲美的，只有圆明园。可惜我们现在看到的只是遗址。历史记载了耻辱的一页，1860年10月，英法联军以其强盗般的卑劣行径掠夺并焚烧了圆明园，如今只留下些断壁残垣。（见插图）举步其中，步履沉重，叩问历史，回声重浊……从遥远的国土里传来了正义的质问，回眸一看，原来是伟大的作家雨果。今天我们学习雨果的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》展示图片，介绍背景资料及作者——学生介绍，老师补充）作者介绍：1、雨果2、背景资料：3、圆明园：二、整体感知课文，了解文中相关知识。学生自由阅读课文，感悟全文基调。师：巴特勒上尉本想利用作者的声望，为他为远征中国的所谓“胜利”捧场 |
