7 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信主 人课型新授课、阅读课上间 教学目标：１、知识目标： ⑴积累“赃物、箱箧、制裁、荡然无存、富丽堂皇”等词语，掌握字音和字义。 ⑵了解作家和背景资料。 ⑶了解这封书信的内容，理解雨果深厚的人道主义精神。２、目标： ⑴整体掌握文意，体味雨果的广博胸怀和高尚品格。 ⑵揣测文中关键语句，理解这篇短文的深刻内涵。３、德育目标： 为一个法国作家，雨果公开抗议本国政府的强盗行径，表示了一个作家的正义、知 ；雨果对东艺术、亚洲文明的尊重，展现了一个作家的广博胸怀和对全人类文化效果的 热爱。学习本文，应学习作家的高尚情操，激发学生热爱祖国，热爱人民，热爱全人类，为祖国的壮大、世界的和平、人类的幸福贡献自身的一生。教学：掌握雨果对圆明园的高度评价，对英法联军强盗行为的谴责，理解作者的思想感情。教学难点：揣测关键语句，理解其丰富的意蕴。教法学法：１、朗读教学法：本文语言精彩，充溢着浓浓的情感，要求学生在反复朗读中体味，借声音传情，充沛融入文章的氛围中，深切感受作者高尚的情操、宽广的胸襟。２ 、讨论法与点拨法相结合：揣测语言，教师须引导学生利用比较法、替换法、设问法深入理解句意。教学：二教学过程一、导入新课 希腊有巴特农神庙，埃和有金字塔，马有斗兽场，巴有圣母院，而我们中国能与之媲美的，只有圆明园。可惜我们现在看到的只是遗址。历史记载了羞耻的一页，１８６０年１０月，英法联军以其强盗般的卑鄙行径掠夺并焚烧了圆明园，如今只留下些断壁残垣。（请同学翻到课本前面的插图）举步其中，步履繁重；叩问历史，回声重浊……从遥远的国度里传来了正义的质问，回眸一瞥，原来是伟大作家雨果。今天我们学习雨果的《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》。二、走近作者 多媒体显示雨果画像、圆明园建筑。教师分发文字资料，内容如下： １、作家简介： 雨果（１８０２～１８８５） ，法国作家。法国浪漫主义文学的重要代表。１８２７年发表剧本《克伦威尔》，剧本序言反对古典主义，成为浪漫主义的宣言。后又创作剧本《欧那尼》《国寻乐》，表达人民对暴政的不满；长篇小说《巴圣母院》反对专制和教会。１８６１～１８６９年创作长篇小说《凄惨世界》，从人道主义观点描写资本主义社会的罪恶；《海上劳工》歌颂浪漫主义爱情在与大自然斗争和克服人类弱点面的巨大精神力量；《笑面人》通过流浪艺人的凄惨遭遇 ， 描写人民的苦难生活。１８７４年完生长篇小说《九三年》，描写法国革命高潮一年的动人场景。２、英法联军远征中国：英法联军之役，又称第 |
