16.诫子书班级 ： 姓名： 一、默一默 澹 泊( ）（ ） 淫慢（ ）励精（ ） 险躁（ ） 年与时驰（ ） 遂成枯落（ ） 悲守穷庐( )二、读一读（一）朗读课文，注意停顿。 非淡泊无以明，非宁静无以致远。 夫学须静也，才须学也， 非学无以广才，非无以成学。（二）再读课文，借助课下注释或工具书，翻译课文。预设：1.夫子之行，静以修身，俭以养德。2.非淡泊无以明，非宁静无以致远。3.夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非无以成学。4.淫慢则不能励精，险躁则不能治性。5.年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复及！三、想一想1、本文作者就哪几个面进行了论述？2、《诫子书》中认为成才的条件是什么？它们之间有什么关系？3、作者写这封信的用意是什么？ 4、文中被人们引用作“当存高远”的两句话是“ ， ”。作为新世纪的莘莘学子，应当如做？请谈谈自己的理解。四、练一练1.解释句子： （1）静以修身 （2）俭以养德 （3）非澹泊无以明 （4）非宁静无以致远 2.本文作者就哪几个面进行了论述？从这几个面又是怎样展开论述的？ 答：3.作者写这封信的用意是什么？五、拓展迁移（一）守株待兔 宋人有耕者，中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。注释：①耕：耕种地。耕者，耕的人，农民。②株：树木被砍伐后，残留下来露出地面的树根。③走：跑的意思。④颈：脖颈，就是脖子。⑤释：释放，把东西从手里放下来的意思。⑥耒：耒耜，古代耕用的农具，就是犁耙。⑦冀：希冀，就是希望的意思。1、解释文中加线的词。（4分） ①兔走触株（ ） ②因释其耒而守株（ ） ③冀复得兔（ ） ④而身为宋国笑（ ）2、下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（4分）（ ） A、舌一吐而二虫尽为所吞 B、为人谋而不忠乎 C、始悟为山市 D、此遽不为福乎3、翻译文中画线的句子。（4分） 4、为什么宋人不会再得到兔子？（4分）（二）万年教子 万年尝病，召其子咸①，教戒②床下。语至夜半，咸睡，头触屏风。万年大怒，欲杖之，曰：“乃公教戒汝，汝反睡，不听吾言，也？”咸叩头曰：“具晓所言，大要教咸谄③（chǎn）也。”注释：①咸：咸，成年之子。 ②戒：同“诫”，教训。③谄：奉承拍马1.解释下列句子的加线字(4分)(1)欲杖之 （2)具 |
