9 精神的三间小屋 导学案 1理清结构： 2 语言特色： 课文的语言生动而深刻，精美而睿智，词语的感情色彩鲜明，并运用了多种修辞手法。如第7中作 者选用两组 带将这间小屋挤得满满”的。接着用一个比喻句说明不管爱还是恨，都将会在小屋中留下历史的印记。“你的一生，经历过的所有悲欢离合喜怒哀乐，仿佛以木石制作的古 老乐器，铺在精神小屋的几案上……”再接下来作者又用了两个假设句“假若爱比恨多……”和“假如恨比爱多……”形象地说明 了“人类的光明大暗影”的道理，并告诫人们“在布置我们的精神空间时，给爱留下足够的容量”。在此，充分 体现了作者如大地、海洋和天空般深广的心。 3 把握：对课文第10的数字和假设句的作用的理解。 作者 用“大的数字”计算出人一生中用在工作岗位上的光阴，并用两个假设句：“假如你所从事的工作，是你的爱好，这70 000个小时，将是怎样快活和充满创 意的时光!假如你不喜欢它，漫长的70 000个小时，足以让花容磨损 日月无光，每一天都如同穿着淋湿的衬衣，针芒在身。”说明一个道理：不要小看人们所从事的事业对人所产生的深刻的影响，并告诫人们适合自己的事业 要靠自己寻找，要找准自己倾心的爱好，需要时间。只有规划好自己的事业，才能使事业和人生相得益彰。 4 攻克难点：作者对“安放我们自身”的第三间小屋是如进行描写的? 首先作者用反问句引出下文，“在我们的小屋里，住着 所有我们认识的人，唯独没有我们自己”。接着用两个比喻句“我们把自己的头脑，变成……”来说明在自己的独居的房屋里，如果 找不到自己生存的证据将是多么的可悲。其结果将使我们精神的小屋“在微风中就悄无声息地坍塌了”。并再 次告诫我们：要营造好自己的精神小屋， 做人不能迷失了自我。5 质询疑点：文章最后两个自然，作者是如总括全文，集中发表议论的? 第18自然，作者首先指出建立精神的栖息地，是我们的义务和权利。接下来用一组排比句加以说明：“我们可以不美丽，但我们健。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。 我们可以不永恒，但我们真诚。”字里行间表现出作者对美好人性和健人格的期盼。第19自然，作者最后提议： 当自己的精神小屋牢固而美丽后，还要增修新舍，矗立起精神的大厦。 |
