写 作 四 R ·七年级上册 古人写文章，很讲究“言有序”“章有法”，用今天的话来说，就是指文章要有条理。条理清楚是写好文章的一个基本要求。那么怎样才能做到条理清楚呢？今天就让我们一同来学习吧。1.了解一般文章的行文顺序，学会整体构思，取舍材料，安排详略。2.学会布局谋篇，并体验提纲的作用，认识到写作前拟提纲的重要性，养成用提纲明确作文结构的习惯。3.写作实践，在作文中注意把握行文线索，追求脉络清晰，学会条理清楚地说明事物和叙述事情。 1.如果以《______________二三事》为题，写一篇记人的文章，你会写谁？请列出作文的提纲，形式不限。 2.以《这天，我回家晚了》为题，写一篇记叙文。自定立意。不少500字。 3.你有气去访问你所在地区的一位名人，或者本校一位你不熟悉的教师吗?敢地尝试一次，你不仅会获得人际交往的经验，还可能收获满满的自信。记得提前做点儿准备，列出你的访问提纲。访问完成后，以《对_____________的一次访问》为题，写一篇作文，跟同学分享你访问的经过和感受。 1.选择自己感触最深的内容组织材料，拟写提纲。审好题，确定立意。立意不同，写作也不同，各部分内容的详略也不同。 2.定好写作顺序，可以按时间顺序，也可以是倒叙、插叙，无论采用哪种顺序，都要注意条理清楚。 3.先写提纲，再写正文，叙事清楚，经过具体，条理清晰，层次分明。 “言有序”“章有法”，就是指文章要有条理。条理清楚、脉络清晰是写好文章的一个基本要求。大家要善积累这面的技巧和法。 1.对写作的内容要有整体构思 先想清楚文章要写的中心是什么？并以此为中心取舍材料。哪些为主，准备详写，哪些为次，准备略写，都要心中有数。 2.要确定好写作的顺序 是按照时间发展、空间转换的顺序，还是按照事理逻辑去写，要根据具体情况来确定。 3.先列提纲 写成文字往往比头脑中的构想更明确，因此，想好文章的结构后，不妨用提纲的形式明确下来。这样既有助行文时保持思路清晰，条理清楚，也便写成初稿后修改完善。正如老舍先生所说：“有了提纲，心里就有底，写起来就顺理成章了；先麻烦点，后来可省事。” 联系本单元写作实践，提醒注意： 第一题提纲的形式可以用文字叙述，也可以用图表加文字的形式，发现问题及时修改； 第二题无论采用顺叙、倒叙还是插叙，都要注意条理清楚、思路明晰。同时，立意不同，写作的也可有所不同； 第三题访问时，留意被访问者的表情、动作、手势，体会他当时的内心活动。写清访问的过程，还可以写点自己的体会与感想。这天，我回家晚了 那一次的经历至今我 |
