教（学）案 总： 学 科： 语文 年级： 七 执教人： 时 间年 月 日 第 第4/5 课 题思路要清晰课型讲读教学目标 对写 作的文章要有一个整体构思，选取好材料。教学确定好写作顺序。教学难点确定好写作顺序。教 学 设 计教 师 活 动学 生 活 动 一 、解读要求，确定对象我们先来回顾一下本组课文中与老师有关的两篇课文，看看课文中写了哪些内容：《纪念白求恩》纪念白求恩同的各种精神品格。《植树的牧羊人》写了牧羊人以一己之力改变荒原的故事。本单元的作文要求思路要清晰，我们可 以按以下的式去完成：3写作提纲：其中你最想写的是 二、学习写法，精选素材。（一）对写作的内容先要有个整体构思。 一、创设情境，导入新课三、整体感知拿到作文题目，可能多想法、 材料一下子都涌上心头。首先要 像清楚你想表达的中心思想是什么，紧紧围绕中心。选取能表现文章中心的材料，舍弃不能表现中心的材料。同时 纳入文中的 材料， （二）确定好写作的顺序。三、拟一个好的作文题目我们 该怎么拟一个好的作文题目呢？1请你欣赏几个好题：《走在贫困的声音里》 《在贫瘠的土地上开花》《最贫是无》《丹青难写贫精神》《青山在，以贫？》《对贫困说：“不”?》《我自横刀向贫 笑》想一想，这次作文你该拟一个什么题目：四、范文赏析《爸爸二三事》总评：这篇文章通过对发生在“我”和爸爸之间的事情的记叙，思路清晰地表达出“我”的爸爸是一个既慈爱又严厉的父亲。也不是同等重要的。浓墨重彩地描写与中心关系 最密切的材料，那些最有个性最为动人的材料，这就是我们所说的“点”，其余的则可以一笔带过，做到点面结合。哪些要写，哪些略写，心中 要有数。四、小结总之 ，材料选好了以后，要确定好写作的顺序。是按照时间发展的顺序，还是按照空间转换的顺序，或者是根据事理的逻辑顺序写，要根据问题和题材来确定。 在你的同桌中，一定有几位印象深刻的。请你好好回忆一下，请你理清思路，完成下面的内容。写作文，思路要清晰，把一番话、一篇文章比作思想走的一条路，要注 意思路的开展，思想从什么地出发，怎样一步一步往前走，最后达到这 条路的终点。“思路的开展”具体要求就是条理清楚，层次分明。.题目要贴切，也就是题目概括的内容要和作文内容相一致。2.题目要简练，简短精炼，有高度概括性。 题目不 宜过长。3.题目要生动，要新鲜、独特、醒目，不能旧呆滞，让读者 |
