12 湖心亭看 学案 班级______ 学习小组 姓名________ 上间 学习目标1．背诵课文。翻译全文，掌握相关的文言实词。2．品味后西湖奇景，了解本文运用的白描手法。 3．理解作者孤高自赏的情怀。难点1．背诵课文。了解白描手法。2．理解作者的精神世界。资料链接岱，明末清初山阴（绍兴）人。寓居杭州。出身仕宦世家，少为富贵公子，爱 繁华，好山水，晓音乐、戏曲。曾参加过抗清斗争，后来消极避居剡溪山中，专心从事著述。他的小品文笔墨精炼，风神绰约，寥寥几笔，意在言外。他擅长写景和表现士大夫的闲情逸致，以清淡天真之笔，写国破家亡之痛，寓情境，意趣深远，今存有《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》、《石匮书》等。第一要点 疏通文意，赏析写景，学习白描。自主学习1．读准字音。更定 拏 毳衣 雾凇沆砀 一芥 铺毡 喃喃 长堤 更有此人 2．把握节奏。①湖中／人鸟声／俱绝 ②天／与云／与山／与水 ③一童子／烧酒／炉正沸3． 解释词义。余挐一小舟（ ） 雾凇沆砀（ ）（ ）大喜（ ） 湖中焉得更有此人（ ） 客此（ ） 及下船（ ）是日更定（ ） 湖中焉得更有此人（ ） 人鸟声俱绝 （ ）是金陵人（ ） 更有痴似相公者 （ ） 沿溯阻绝 （ ）余挐一小舟（ ） 上下一白（ ） 绝巘多生怪柏（ ）上下一白 （ ） 三大白 （ ） 哀转久绝 （ ）合作探究1．小组合作，口译全文。2．品读文中描写景的文字，学习白描手法，体味作者的语言风格.① 划记文中具体描写景的句子并翻译。明确翻译：湖上弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水浑然一体，白茫茫一片。湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。② 齐读该文字，想像画面。③ 写景的顺序是：从 整体 到 局部 。在整体描写部分，又采用了由 上 到 下 的顺序。在局部描写部分，又采用了由大到小，由 远 到 近 的顺序。④ “一痕，一点，一芥，两三粒”中的量词，能换成“一道、一座、一艘、两三个”吗？为什么？明确：不能。因为文中量词表现出事物的渺小，有一种苍芒静寂之感，从中我们不难感受到作者与自然完全融为一体，在精神上和大自然得到了和谐 |
