__七__年级语文上阅读”的资料。2、全班同学分成两队，每队各选出选出代表，两两比赛，组织一场辩论会。 辩论形式灵活，以小组为单位，互相展开辩论。每一小组可在 比赛中提出自己的观点，同时还可以反驳其他小组的观点。以小组合作情况，发言情况，以及准备资料的多少评出一二三个 等级，分别给不同等级的学生加不同分。比赛后与其他小组交 流资料，以实现资源共享，互相。 （温馨提示：交流讨论，小组记录员记录好你们小组讨论的内 容或者整合小组成员的意见，2 分钟后小组长派代表展示） 。四、装满智慧背囊 读书名言集锦各小组展示本组所收集的相关读书的名人名言五、在反思中 我之读书学会就主题进行交际， 并能出不了解各种阅读形式的优劣。 自我反思中找到自己读书中的优劣之处，总结经验，吸取教训学后札记 |
