“体验型”学习案 语文（九年级上册） 班级 姓名 学号 中国人失掉自信力了吗者：高平 者：高平第一【学习导言】70多年前的中国民不聊生，鲁迅先生以犀利的目光洞悉着这一切， 一次次振臂呐喊，一次次冲锋陷阵。今天，我们来学习他的一篇驳论文，看看他是怎样批驳别人的观点，进而阐明自己的观点的。 课前尝试：读读课文、读读资料、查查写写、想想写写、评改订正 【读读课文】读通课文，全文共有（ ）小节。【读读资料】议论文从论证的式看，可分为立论和驳论两种。本文是一篇驳论文。这种文体一般是先指出对错误的实质，或直接批驳（驳论点），或间接批驳（驳论据，驳论证）；继而针锋相对地提出自己的观点并加以论证。从广义上来看，这又是一篇杂文，短小精悍，写法灵活。其杂文有“匕首”，“投枪” 之喻。本文属鲁迅后期杂文，鲁迅写这篇文章之前的一个月，肺病已相当严重。文章写完之后的两个多月，写了《病后杂谈》，还致信霁云，自称是在敌人和“战友”的夹攻下的“横战”。可是，健的恶化和精神的压力，并没有影响他对世事的热忱关注。本文写“九一八”事变三年之后。日本帝国主义的铁蹄在践踏了东北三省之后，又向关内步步进逼。“九一八”事变在多中国人心中投下失败的阴影，亡国灭种的威胁迫在眉睫，悲观失望的情绪主宰了一部分人的头脑。国内悲观论调一时甚嚣尘上，1934年8月27日《大公报》社评《孔子诞辰纪念》哀叹：“民族的自尊心和自信力，既已荡焉无存，不待外侮之来，国家固早已濒精神幻灭之域。”然而鲁迅却凭着对社会现状的洞悉，发出中国人当自信自强的呐喊，实在难能可贵。【查查写写】给带点的字注上拼音，读一读，并在下面的横线上抄写三遍。搽（ ）粉 玄虚（ ） 省悟（ ） 渺茫（ ） 脊（ ） 诓骗（ ） 【想想写写】1．作者批驳的错误观点是什么？ 2．作者正面提出的观点是什么？ 【评改订正】自己检查、评改、订正。（或同桌互相检查、评改） 课内对话：想想说说、读读理理、读读评 |
