17 猫1．给下面加点的字注音。污涩( ) 蜷伏( ) 怂恿( ) 惩戒( ) 怅然( ) 妄下断语( )2．请结合语境，解释下列加点的词语。(1)三妹便怂恿着她去拿一只来。(2)找了半天 ，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。(3)我没有判断明白，便妄下断语。3．下列句子中标点符号运用有误的一项是( )A．这只小猫较第一只更有趣，更活泼。B．妻道：“妈，留心猫，它会吃鸟呢。”C．隔了几天，妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”D．它很悲楚地叫了一声“咪呜”！便逃到屋瓦上了。4．下列句子中有语病的一项是( )A．社会实践活动让我们接触了社会，开阔了视野。B．阅读优秀的文学作品，既能增长知识，又能丰富情感。C．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。D．为防止再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措。5．下列句子的表达式有误的一项是( )A．花白的毛，很活泼，如带着泥土的白球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。(描写)B．想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我心的针！(抒情)C．我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！(记叙)D．我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡。(记叙)6．动物的语言是丰富多彩的。根据示例，选择恰当的事物，仿写一个句子。示例：从小猫的悲鸣中，我们读出被误解的凄凉。7．文中的第三只猫被“我们”一家误解后蒙冤而死。在生活中我们也难免误解别人或被别人误解，那么我们应如对待呢？为 此，班级开展了以“消除误解，真诚沟通”为主题的性活动，请你来完成以下务。(1)请你为这次活动设计一条宣传标语。(2)生活中，你是否也曾经错怪别人或被人误解过？请你用简洁的语言叙述一下。(3)你认为怎样做才能够减少彼此之间的误解呢？(泰安改编)阅读从“冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫”至文章结尾，回答下列问题。8．选文写了“芙蓉鸟事件”的始末，请将下列故事情节的发展过程补充完整 。买鸟→________→________→________→________→真相大白9．从文中哪些词语可以看出“我”的心理变化？这一变化表现出“我”是怎样的一个人？10．“那只花白猫对这一对鸟，似乎也特别注意”中的“似乎”一词能否删去？为什么？11．下面的语句采用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？真是“畏罪潜逃”了，我以为。12．为什么“自此，我家永不养猫”？下列理解错误的一项是( )A．对猫的负罪感永远不能消除B．确保以后不再出现这种过失C．永远愧对这类弱小的生命D．见了猫就会触发灵 |
