图片欣赏：图片欣赏：猫振铎(duó)学习目标：1.了解文中的三只猫。2.学会从关键词语体会作者感情。3.体会作者情感。振铎 (1898—1958)，长乐县人。现代作家、文学家，我国新文化运动的倡导者之一。1等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有《欧行日记》《海》《山中杂记》等 字词辨析 污涩 怂恿 一缕 蜷伏 怅然 诅骂 红绫 惩戒sès?ngy?nglǚquánchàngz?língchéng读猫，说故事1.用一句话概括全文内容你喜欢哪只猫？ 请用这样的句式说话： 我喜欢第___只猫，因为它_______，看________________(文中具体表现这一特点的内容)。第一、二次养猫：次别内 容项 目从隔壁要来的从舅舅家要来的花白的毛，很活泼，如带着泥土的白球似的。浑身色的很活泼 更加活泼宠 物宠 物病死被一个过路人捉去了一缕酸辛怅然愤恨诅咒路人第三次养猫（）：次 别内 容项 目遭人遗弃，拾来的。毛色花白，并不好看，又很瘦，烧脱了好几块毛之后，样子更难看了。不活泼忧郁懒惰 若有若无，大家不喜欢，不大注意它。被我打伤致死更难过得多。永不养猫。我们一家人对这三只猫又是怎样的态度呢？读人，悟真情情感揣摩 第二只猫丢失后，：“自此，我家好久不养猫。”第三只猫死后，：“自此， 我家永不养猫。”试体会这两句话中含的思想感情有什么不同？ 第二只猫丢失后，失落感久久萦绕心。养猫固然快乐，可是亡失的痛苦更叫人难受，是才有不想马上养的想法。 第三只猫的死，责在我。由负罪感永远不能消除，见了猫反而触发自己灵魂的伤痛，是才有永不养猫了的想法。读生活，说感悟请你以这样的句式，说一句感悟的话。“（对）＿＿＿＿＿＿，我想对你说＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”请选取一个对象，畅所欲言。 同学们不妨设想一下，如果养第二 只小猫时家中也养了一对色芙蓉鸟,鸟也被吃了，“我” 会怎么想、怎么做？思维拓展 说感受 谈收获 在同一件事上,作者对待不同的猫的态度可能是不同的,猫的遭遇可能是不同的。那么这是什么造成的？你从中悟出什么道理？凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实；对人对事不存偏见私心，要宽容、?要仁爱，要同情弱小者。打开你记忆的闸门，想一想，你是否也曾经错怪过别人或被人误解呢？把事情的经过说给同学们听听，并和同学们讨论一下，怎样才能减小彼此之间的误解？让我们都心怀愧疚，心怀自责，反思自己吧！让我们都满怀宽容，满怀平等对待一切生命吧！当堂1.文章开头写“我家养了 |
