教络多媒体环境教学环境 □移动学习 □其他 五、信息技术应用思路（突出三个面：使用哪些技术？在哪些教学环节如使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字 1、PPT课件：运用《范进中举》课件，在了解作者、作品、理解文意、阅读赏析以及和布置面都用PPT课件呈现问题，引领学生进行学习、思考、交流，学习效率，从而更好地达成学习目标。 2、视频：《范进中举》曾拍成电影，选择其中高潮部分落，相机进行播放。这样，学生在理解人物形象的上，可以更好地理解作品所塑造的人物形象的社会背景及意义，更深入地把握文章的主题，并学生学习和探究的兴趣。 六、教学流程设计（可加行） 教学环节 （如：导入、讲授、、研讨、探究、评价、建构知识体系） 教师活动 学生活动 信息技术支持（资源、法、手等） 课前预习： 布置预习务，提出预习要求。 课前收集有关作家作品的相关资料。熟读课文，扫除字词障碍。能概述故事情节。 设疑导入： 由范进多次中举未遂，而一旦中举竟然疯了这究竟是悲剧还是喜剧引入课文。 学生思考中举发疯反映的是什么社会现象。 PPT课件出示课题。 检查预习： 1、 检查字词预习情况 PPT出示需掌握字词。 2、补充出示作家作品的相关资料。 3、概述故事情节。 1、学生朗读课件出示的字词。 2、朗读课件出示的文学识。 3、概述故事情节。学生评价。 1、PPT课件出示字词，在学生朗读后，逐个出示字词读 |
