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第26课《猫》教学课件

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猫振铎  振铎(1898—1958),长乐人。现代作家、文学家、学者,新文化运动的倡导者之一。新中国成立后,曾担中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。主要著作有《欧行日记》《海》《山中杂记》等。作者介绍读准字音: 污涩  怂恿  婢女  蜷伏 惩戒  怅然  诅骂  红绫 忧郁  郁闷  居然  安详  课文写了三次养猫的故事,据此,文章可分三个部分。  第一部分(1-2):  写第一只猫的故事。  第二部分(3-14):  写活泼可爱的第二只猫不幸亡失的故事。  第三部分(15-34):  写第三只猫的亡失让我难过自责。整体把握问题探究    1、文章写了几只猫?写哪一只?  明确:文章共写了四只猫,即自家喂养的三只猫和偷吃芙蓉鸟的黑猫。写了第三只猫,其篇幅占了三分之一有余。 猫忧郁,不活泼懒惰宠物喜欢若有若物不太喜欢隔壁家要来的从舅舅家要来捡来的花白的毛,如带着泥土的白球。色的小猫花白的毛,很瘦活泼更喜欢更有趣,更活泼病死亡失冤死酸辛怅然愤恨诅骂难过  2、作者从哪两个时间来写猫的形态?  作者从猫“要来的时候”和“后来”两个时间来写猫的形态,主要写了猫的两种形态。一是自身的形态,来时是花白的毛,很活泼,白球似的。而后来,光泽的毛也污涩了,毫无生意,懒惰郁闷。二是逗着玩的形态,滚来滚去,扑过来抢,又扑过去抢,后来却是不肯出来,不理会。  3、家里的人对这只猫的态度怎样?从哪些细节描写可以看出来?  家里人都很喜欢这只猫,如三妹“取了一条红带,或一根绳子,在它面前来回的拖摇着;作者则是”坐在藤椅上看着他们,可以微笑着消耗过一二小时的光阴“”心上感着生命的新鲜与快乐。“因为小猫活泼可爱,一家人都很喜欢它。  4、这只猫的结局怎么样?家里人的态度是怎样的?  这只猫最终病死了。作者先交代的"不知怎地忽然消瘦了,也不肯吃东西"就已经埋下伏笔。对这只猫的"病死",三妹"很难过","我"心里也感着一缕的酸辛。  5、第二只猫的"更有趣、更活泼",是从哪些面来表现的?  从性情和本领等面来表现。"园中乱跑""不怕生人""有时由树上跃到墙上,又跑到街上"等是表现它的性情;"会爬树""捉蝴蝶""会捉鼠",这是它的本领。  6、这只猫的结局怎么样?大家持什么感情?  这只猫最终亡失了。对这只猫的"亡失",三妹"很不高兴",作者也是"怅然""愤恨""诅骂。  7、家里人对家的丫头,不知名的捉去描的人所持的态度,说明了什么?   家里人责怪家的丫头,诅骂不知名的夺去小猫的人。"家的丫头"代表着事不关己、漠不关心的一类人

 

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