怒江大峡谷，被称为“东大峡谷”，世界三大峡谷之一。峡谷的东面是被称为“万瀑千湖之山”的碧山，西面是中缅边境千里边防的高贡山，谷底是奔腾咆哮的怒江。怒江没有船，惊怒浪上小船无法横渡，两岸居民过江，从前主要靠“溜索”桥。那么，什么是溜索呢？让我们跟随作者的描述去感受这种让人惊心动魄的过江式。新课导入新课导入前半部分新课导入后半部分新课导入 动物过溜索：用绳子缚住其四脚或者腰部，前半部，留有长绳由人携带或放随身携带的竹筐，待到下半部分时，人和绳子仙过，然后用力拉长绳，帮助动物过河。1.能够把握文章情节脉络。2.学会品味文章语言，体会语言风格。3.能够抓住细节，分析人物形象。学习目标【阿城】原名钟阿城，在，籍贯为江津，中国当代作家。发表小说集《棋》，获1984年《中短篇小说选刊》优秀作品奖和1983-1984年全国优秀中篇小说奖。关阿城字词腮上 坠落 呕吐 踩踏 盘桓 涓涓 探视 俯身 扭绞 顷刻 寻思 拳打脚踢 千钧之力 战战兢兢sāizhuìǒucǎihuánjuāntànfǔniǔ jiǎoqǐngxún siquánjūnjīngzī zhū蓦地锱铢mò dì阅读全文，并用一句话概括主要内容。一个领队带领驮队和“我”一起溜索过怒江。整体感知用简洁的语言概括本文的开端、发展、高潮和结局。整体感知开端（1-9）：马帮来到怒江边，准备过溜索。发展（10-17）：驮队的汉子们溜索，将牛们以及驮子熟练沉着地运到对岸。高潮（18-22）：“我”在领队的指导下胆颤心惊地溜索。结局（23-25）：全队顺利到达对岸，再次上路。 这篇文章人物众多，有第一人称的“我”，首先溜索的精瘦短小汉子，驮队的首领以及驮队中的其他人。这些人中，谁才是文章的主人公？ 默读课文，从文章找出描写主人公的语句，分析其性格特征。细读领悟驮对首领细读领悟 默读课文，从文章找出描写主人公的语句，分析其性格特征。①首领也只是懒懒地说是怒江，要过溜索了（3）首领稳稳坐在马上，笑一笑。（7） “懒懒”“稳稳”“笑一笑”，与“我”和牛的恐惧形成对比，衬托出领队从容不迫、胸有成竹的性格。细读领悟 默读课文，从文章找出描写主人公的语句，分析其性格特征。②首领缓缓移下马，拐着腿走到索前，举手敲一敲那索。（10） 溜索前领队下马用手“敲一敲那索”，体现了他细心、认真、负责的性格特征。细读领悟 默读课文，从文章找出描写主人公的语句，分析其性格特征。③（我）战战兢兢跨上角框，首领吼一声：“往下看不得，命在天上！”（18） 带“我”溜索时 |
