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江城子学案教师版

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江城子(十年生死两茫茫)学习目标  知识目标掌握诗歌鉴赏的基本法——品味意境、赏析意象、体会情感。目标 赏析情景交融、情真意切的艺术特点情感目标 感受诗人深沉的苦痛与忧思难点   学习 赏析诗歌的意境,通过意象分析,领悟作者的思想感情学习难点 对诗人思想感情的认识    学习过程一、导入苏轼(1037—1101)字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今眉山)人。父苏洵,弟苏辙都是著名的散文家。他是宋仁宗嘉佑二年(1057年)的进士,官至翰林学士、知制诰、礼部尚书。曾上书力言安石新法之弊后因作诗刺新法下御史狱,遭贬。卒后追谥文忠。北宋中期的文坛领袖,文学巨匠,宋八大家之一。阅读下词,回答问题。江城子 密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂。左牵,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看郎。 酒酣胸胆尚开。鬓微霜,又妨!持节云中,日遣?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。【注】①左牵,右擎苍:形容围猎时用以追捕猎物的架势。,犬。苍,苍鹰 ②倾城:万人空巷,倾城而出。③亲射虎,看郎:为“看郎,亲射虎”的倒句。郎,权,这里作者自喻。《三国··权传》载:“二十三年十月,权将如,亲乘马射虎凌亭,马为虎伤。权投以双戟,虎却废。从世,击以戈、获之。”这里以权喻太守。 ④持节云中,日遣:汉文帝时,尚为云中(汉时的郡名,在今自治区托克托县一带,括西北部分地区)太守。他爱惜士卒,优待军吏,匈奴远避。匈奴曾一度来犯,尚亲率车骑出击,所杀欺众。后因报功文书上所载杀敌的数字与实际不合(虚报了六个),被削职。经代为辨白后,认为判的过重,文帝就派“持节”(带着传达圣旨的符节)去赦免尚的罪,让尚仍然担云中郡太守。节,兵符,古代使节用以取信的凭证。持节,是奉有朝廷重大使命。 ⑤天狼:星名,一称犬星,旧说主侵掠。《楚辞·九歌·东》:“长矢兮射天狼。”《晋书·天文》云:“狼一星在东井南,为野将,主侵掠。”词中以之隐喻侵犯北宋边境的辽国与西夏。1、总领全词精神的一个字是  狂   。2、“持节云中,日遣”一句中所用典故的意思是什么?   苏轼此时因政治上处境不好,调密州太守,故以尚自,希望能得到朝廷的信。                                              3、“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”一句表达了作者怎样的英雄气概?抒发由打猎激发起来的壮豪情,希望朝廷能够起用他,带兵亲赴战场,杀敌卫国,建功立业。苏轼的文章纵横恣肆,其诗题材广阔,清新豪健,

 

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