责教师 金仙 【学习目标】1、 体会诗歌中所蕴含的复杂的思想感情。2、学习富有特征的景物描写手法。3、诵读、体味、欣赏。一、课前预习1、请大家收集有关范仲淹、马致远的文学识、生平或诗文。2、预习课文，解决文中的生子词。 千嶂（ ）里 浊（ ）酒 （ ）然未勒（ ） 羌（ ）管 人不寐（ ） 瘦（ ）马3、我读懂的内容是（1）《渔家傲》 。 （2）《天净沙?秋思》 。我想知道词曲中的（学习中的疑惑点）：二、探究练习1、结合文下注释，翻译诗句。（要求:不能解决的问题，小组讨论） 衡阳雁去： 连角起： 然未勒： 归无计： 断肠人：2、你能说说词、曲的大意吗？ 3、表达了作者怎样的思想感情？ （1）《渔家傲》 。 （2）《天净沙?秋思》 。4、请结合诗的内容、情感及写法，选角度对词曲作简要赏析。 5、背诵词曲三、巩固练习（一）《渔家傲》 1、该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写 ，下阕写 ，笔力雄健，感情沉郁。2、“千障里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？试加亦描述。 3、“人不寐，将军白发征夫泪”这一句的意思是什么？表达了作者怎样的情感？ （二）《天净沙?秋思》1、“天净沙”是 ，“秋思”是 。点明全篇主旨的句子是 2、前三句在写景抒情上的突出特点是 3、这首小令在写作上运用了 的写法，能显示全篇主旨的一个词语是 。四、学习心得 |
