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人教版九年级下册26.1.1反比例函数的意义课件

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第二十六章 反比例函数 26.1 反比例函数26.1.1 反比例函数的意义2.能判断一个函数是否为反比例函数, 1.理解反比例函数的概念.3.能根据实际问题中的条件确定反比例函数的式.   下列问题中,变量间的关系可以用怎样的函数关系表示?这些函数有什么共同特点?1.京沪铁路全程为1 463km,某次列车的平均速度v(km/h)随此次列车的全程运行时间t(h)的变化而变化.2.某住宅小区要种植一个面积为1 000m2的矩形草坪,草坪的长y(单位:m)随宽x (单位:m)的变化而变化.3.已知市的总面积为1.68×104平千米,人均占有的土地面积s(单位:平千米/人)随全市总人口n(单位:人)的变化而变化.s=1.68×104nv=1463ty=1000x1.由上面的问题我们得到这样的三个函数2.上面的函数式形式上有什么的共同点?3.反比例函数的定义4.反比例函数的自变量x的取值范围是_________________                 不等0的一切实数 一般地,形如       ,k≠  的函数称为反比例函数.                  等价形式:(k≠0)y=kx-1xy=ky是x的反比例函数y = 3x-1y = 2xy = 3x练习:下列函数中哪些是反比例函数?哪些是一次函数? 下列式中的y是x的反比例函数吗?如果是,比例系数k是多少?可以改写成    ,所以y是x的反比例函数,比例系数k=1.y是x的反比例函数,比例系数k=4.不具备   的形式,所以y不是x的反比例函数.可以改写成      所以y是x的反比例函数,比例系数k=    (2)写出这个反比例函数的式.【】∵ y是x的反比例函数,(1)完成上表;2-41y例2 y是x的反比例函数,下表给出了x与y的一些值把x=  y=4代入上式得已知y与x2成反比例,当x=4时,y=4.写出y与x的函数式:求当x=2时y的值.因为当 x=4时y=4,所以有∴y与x的函数式为⑵ 把 x=2代入     得 1.若函数y=(m+1)x|m|-2是反比例函数,则m的值为(  )(A)-1  (B)1  (C)2或-2  (D)-1或1【】选B.当|m|-2=-1,且m+1≠0时,即m=1时,函数为反比例函数.2.(桂林·)若反比例函数  的图象经过点(-3,2),则k的值为(  )(A)-6    (B)6    (C)-5   (D)5【】选A.把(-3,2)代入  中,得k=-3×2=-6.3.(威海·)下列各点中,在函数   

 

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