授课班级 九（1）班 章节名称 27.1图形的相似学时1学习目标课程标准：人教版九年义务教育课程标准实验教科书九年级下册第二十七章第一节《图形的相似》本节教学目标：知识和:1.理解并掌握两个图形相似的概念。 2.了解成比例线的概念，会确定线的比。3.知道相似多边形的主要特征，即：相似多边形的角相等，边的比相等。过程和法:通过观察、思考、实践、交流等数学活动，让学生自己去体会生活中的相似，进一步发展学生的几直觉和探究。情感态度和价值观:1．在运用数学表述和解决问题的过程中，认识数学具有抽象、严谨和应用广泛的特点，体会数学的价值。 2．敢发表自己的想法、质疑，养成认真勤奋、独立思考、合作交流等学习习惯，形成实事求是的科学态度。学生特征大部分学生能对感兴趣的内容提出简单的问题。部分学生有表达的自信心，能积极参加讨论，发表自己的见解。个别学生学习的主动意识不够。 学习 目标描述知识点编 号学习目标具 体 描 述 语 句27.1-127.1-227.1-3知识和过程和法情感态度和价值观1.理解并掌握两个图形相似的概念。 2.了解成比例线的概念，会确定线的比。3.知道相似多边形的主要特征，即：相似多边形的角相等，边的比相等。通过观察、思考、实践、交流等数学活动，让学生自己去体会生活中的相似，进一步发展学生的几直觉和探究。1．在运用数学表述和解决问题的过程中，认识数学具有抽象、严谨和应用广泛的特点，体会数学的价值。 2．敢发表自己的想法、质疑，养成认真勤奋、独立思考、合作交流等学习习惯，形成实事求是的科学态度。项 目内 容解 决 措 教学相似图形的概念与成比例线的概念；相似多边形的主要特征与识别。1.欣赏图片，并思考:每组图片的相同与不同之处。 2.学生总结相似形定义。 3.联想生活实际，再列举一些相似图形的例子。教学难点成比例线概念；运用相似多边形的特征进行相关的计算。通过例题讲解。教学媒体（资源）的选择知识点编 号学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用式所 得 结 论占用时间媒体来源27.1-127.1-227.1-3知识和过程和法情感态度和价值观课件1（图片、文字）课件2（图片、文字）课件（图片） 文中插图、概念课文插图、相关落。 |
