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27.2.1相似三角形的判定教案第三课时

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实验室的玻璃打碎成三块,如图,现在,文同学要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,为了省事,文决定只带其中一块去做模型.     小颖说:带第①块去.     小明说:带第②块去.     小华说:带第③块去.  思考片刻后,文同学决定接受小华的建议,带第③块去.这是因为在第③块中保留有原三角形的两角及夹边,果然,去配回的 三角形的玻璃与原三角形的玻璃一模一样.  这件事给我们的启示是:有两角及夹边相等的两个三角形全等;那么,有两个角相等的三角形是否相似呢?相似三角形的判定是否有类似全等三角形的判定法呢?●活动2 感悟新知:观察两副三角尺(如图),其中有同样两个锐角(30°与60°,或45°与45°)的两个三角尺大小可

 

27.2.1相似三角形的判定教案第三课时
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