新课引入研读课文 展示目标 归纳小结 强化 “第二十七章 相似第二十七章 相似27.3 位似第十 位似（1）行 甚 言——清华大学 校训名言一、新课引入 1、我们学过的图形变换形式有哪些？ 2、什么叫相似？相似与全等有什么区别与联系？ 平移、旋转、对称相似：形状相同。全等：大小、形状相同，能够重合区别：相似不一定全等，但全等一定相似。联系：形状相同12二、学习目标 了解位似图形及其有关概念，了解位似与相似的联系和区别，掌握位似图形的性质； 掌握位似图形的画法，能够利用作位似图形的法将一个图形放大或缩小． 三、研读课文 知识点一认真阅读课本第59至60页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程. 1、生活中我们经把自己好看的照片放大或缩小，由没有改变图形的形状，我们得到的照片是真实的. 三、研读课文 知识点一思考 图中多边形相似吗？如果有，那么这种相似有什么特征？ 如果两个图形不仅是相似图形，而且是每组点连线相交 ，边互相 ，那么这样的两个图形叫做_________.这个点叫做 .（位似中心可在形上、形外、形内.) 位似图形及其有关概念 一点平行位似图形位似中心三、研读课文 练 一 练1、下列说法正确的是( )A. 全等图形一定是位似图形.B．相似图形一定是位似图形.C．位似图形一定是全等图形.D．位似图形是具有某种特殊位置的相似图形.D三、研读课文 2、如图，指出下列各图中的两个图形是否是位似图形，如果是位似图形，请指出其位似中心。 是点A是点P不是是点O不是练 一 练三、研读课文 知识点二分析：把原图形缩小到原来的 ，也就是使新图形上各顶点到位似中心的距离与原图形各顶点到位似中心的距离之比为1∶2 。 例2（教材P60例题） 把图1中的四边形ABCD缩小到原来的 。 图1位 似 作 图●●●●●A`B`C`D`O（1）在四边形ABCD外取一点O；（2）过点O分别作射线OA，OB，OC，OD；（3）分别在射线OA，OB，OC，OD上取点A′、B′、C′、D′，使得 ；（4）顺次连接A′B′、B′C′、C′D′、D′A′，得到所要画的四边形A′B′C′D′，如图2．作 法 一问：此作图题还有其它作法吗？ 三、研读课文 如 图3 作 法 二 O●●A`B`C`D`三、研读课文 ●●●三、研读课文 如 图4． 总结：利用位似进行作图的关键是确定 __________和_________. 作 法 三 OA`B`C`D`● |
