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皇帝的新装课件10

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安徒生(1805~1875),19世纪丹麦文学的代表作家。生鞋匠家庭,童年生活贫苦。早期写有诗歌,剧本和长篇小说《即兴诗人》等。1835年开始写童话,共写了《丑小鸭》《小克劳斯和大克劳斯》《皇帝的新装》《夜莺》《卖火柴的小女孩》《她是一个废物》等篇中,作者揭露了当时社会的黑暗和金支配一切的罪恶,讽刺统治阶级的专横愚昧,反映贫富之间的悬殊,同情下层人民的苦难。作品想象丰富,情节生动,语言朴素。 安徒生童话创造的艺术形象,如没有穿衣服的皇帝,坚定的锡兵、拇指姑娘、丑小鸭、红鞋等,已成为欧洲语言中的典故。他的童话脍炙人口,到今天乃为世界上众多的成年人和儿童所传诵。   2.童话: 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想像和夸来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。童话又往往采用拟人的法,举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可予生命,注入思想感情,使它们人格化。 1.注音: 炫耀(  ) 称职(  )滑稽( )赏赐( )爵( )士     御聘( )   骇人听闻( ) 随声附和( )勋( )章xuàn chèn jī cìjuépìnhàihèxūn2.释义:骇人听闻:使人听了非吃惊。随声附和:别人说什么,自己跟着说什么。形容没有主见。称职:思想水平和工作都能胜所担的职务。称,适合、   相当。精致:精巧细致。炫耀:夸耀。不可救药:病重到已无法救治。比喻人或事物坏到无法挽救的地步。钦差大臣:现多指上级机关派来的、握有大权的工作人员(多含讥讽意) 皇帝对新装的痴迷(引子)→骗子投饵诱皇帝上钩(开端)→两大臣和皇帝去看新装(发展)→皇帝穿新装参加游行大典(高潮)→新衣真面目被揭穿,皇帝及其官员丑态毕露(结局)  课文是按照皇帝爱新装、骗子做新装、两大臣和皇帝看新装、游行穿新装、揭穿伪新装的思路安排情节的。 请同学们就下面设定的情境,展开大胆想像,对故事情节进行既在意料之外、又在情理之中的合理增补,体会童话想像丰富、情节生动的特色。  ⑴ 有一天,皇帝在更衣室里,有个大臣来报重要军情___________(想像一下,皇帝的反应)  ⑵ 老大臣走后,两个骗子___________(想像一下骗子会说什么)  ⑶ 城里的人们都在怎样讨论这种神奇的布料,说什么,想什么?  ⑷ 皇帝看到新装后,回到宫里___________((想像皇帝想什么,做什么)  ⑸ 游行大典后,皇帝回到宫中___________((想像他会怎么做)  ⑹ 假如孩子没有把真话说出来,事情会怎样发展?   1.童话是

 

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