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人教版九年级数学下册28-2-1解直角三角形课件

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数学来源生活 解直角三角形(1)知 识回 顾一个直角三角形有几个元素?它们之间有关系?(1)三边之间的关系:a2+b2=c2(勾股定理);(2)锐角之间的关系:∠ A+ ∠ B= 90o;(3)边角之间的关系:sinA=cosA=tanA=有三条边和三个角,其中有一个角为直角 锐角三角函数角α三角函数1填一填 记一记在Rt△ABC中,(1)根据∠A= 60°,斜边AB=30,A想 一 想你发现了什么BC∠B       AC      BC∠A     ∠B     AB一角一边两边两角 (3)根∠A=60°,∠B=30°, 你能求出这个三角形的其他元   素吗?不能你能求出这个三角形的其他元素吗?在直角三角形中,由已知元素求未知元素的过程,叫解直角三角形解直角三角形的依据新知识(4)面积公式:解直角三角形的原则:(1)有角先求角,无角先求边(2)有斜用弦, 无斜用切;    (3)宁乘毋除, 取原避中。     例1:在Rt▲ABC中,∠C=900,AC=   ,BC=    ,解这个直角三角形。在直角三角形中,由已知元素求未知元素的过程,叫解直角三角形例2.在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=35°,b=20,解这个直角三角形.(结果保留小数点后一位)参考值tan35≈0.70sin35 ≈0.57Cos35≈0.82试一试解:∵尽量选择原始数据,避免累积错误35°20???在直角三角形中,由已知元素求未知元素的过程,叫解直角三角形  1、在下列直角三角形中  不能求解的是( )A、已知一直角边一锐角 B、已知一斜边一锐角C、已知两边D、已知两角D轻松一下在Rt△ABC中,∠C=90度,a,b,c分别是∠A,∠B,∠C的对边.(1)已知                        解这个直角三角形 (2)已知                              解这个直角三角形 45°30°考一考ADBC动动脑30606030612动动脑如图在△ABC中,∠C=90度,在四边形ABCD中,∠ A=   ,AB⊥BC,AD⊥DC,AB=20cm,CD=10cm,求AD,BC的长(保留根号)?60°动动脑E60°30°请你谈谈对本节学习内容的体会和感受。在遇到解直角三形的问题时,最好先画一个直角三角形的草图,按题意标明哪些元素是已知的,哪些元素是未知的。以得分析解决问题选取关系式时要尽量利用原始数据,以防止“累积错误”解直角三角形的法遵循“有斜用弦,无斜用切;宁乘勿除,化斜为直”1、课本P101中1题和2题2、预习下一节内容,要求了解什么是仰角

 

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