29.3课题学习 制作立体模型教学课件

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29.3课题学习 制作立体模型教学课件
29.3课题学习制作立体模型(1)实际动手中进一步加深对投影和视图知识的认识;(2)加强在实践活动中手脑结合的;(3)体会用三视图表示立体图形的作用,进一步感受立体图形与平面图形之间的联系. 学习重难点 让学生亲自经历规律的发现、深入、研究、应用的过程; 难点 学生通过手工制作,实现理论与实践的结合;在探索解决实际问题的过程中,科学的研究态度. 下列模型如得到的?  以上的立体图形,都是通过拼接平面图形得到的。  如制作平面图形,从而拼接得到立体图形呢?    观察三视图,并                考虑各视图所表                   示的意思以及视图间                 的联系,可以想象出                三视图所表示的立体图形的形状,这是由视图转化为立体图形的过程。观察三视图制作展开图拼接成立体图形三、具体活动1. 以硬纸板为主要材料,分别做出下面的两组视所表示的立体模型.○2. 按照下面给出的两组视图,用马铃薯(或萝)做出相应的实物模型.      1、下面的每一组平面图形都是由四个等边三角形组成的。哪些可以折叠成多面体?√×√2、找出图中三视图所的直观图。√欣赏立体模型再见!
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