29.3课题学习 制作立体模型课件(第二课时)

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29.3课题学习 制作立体模型课件(第二课时)
29.3 课题学习 制作立体模型 (第2)九年级 下册1.由三棱锥的展示图制作三棱锥  问题1 下面的每组平面图形,都由四个等边三角形组成.  指出其中哪些可以折叠成三棱锥.把上面的图形描在纸上,剪下来,叠一叠,验证你的结论.(1)(2)(3)1.由三棱锥的展示图制作三棱锥  问题2 下面的每组平面图形,都由四个等边三角形组成.  画出由上面图形能折叠成的三棱锥的三视图,并指出三视图中是怎样体现“长对正,高平齐,宽相等”的.(1)(2)(3)1.由三棱锥的展示图制作三棱锥  问题3 下面的每组平面图形,都由四个等边三角形组成.  如果上图中小三角形的边长为 1 ,那么的三棱锥的表面积是多少?(1)(2)(3)2.由圆锥的平面展开图制作圆锥  问题4 下面的图形由一个扇形和一个圆组成.    (1)把上面的图形描在纸上,剪下来,围成一个圆锥.    (2)画出由上面图形围成的圆锥的三视图.    (3)如果上图中扇形的半径为 13 ,圆的半径为 5,那么的圆锥的体积是多少?3.反思与小结  认识平面图形与立体图形的联系,有助根据需要实现它们之间的相互转化,即学会画三视图以及由三视图得出立体图形.4.布置  三视图和展开图都是与立体图形有关的平面图形,利用课余时间,结合我们的生活实际和具体的事例,写一篇短文介绍三视图、展开图的应用,以及你的感受.
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