21皇帝的新装班级： 姓名： 默一默给加点的字注音炫耀( ) 滑稽( ) 陛下( ) 头衔( )称职( ) 自称( ) 赏赐( ) 妥( )当 御( )聘( ) 钦( )差大臣骇人听闻( ) 随声附和( ) 勋( )章二、 读一读请大家快速默读课文（或听课文分角色朗读），能复述这个童话的故事情节，并理出课文的线索，理清文章的脉络。三、 想一想1. 本文通过多种精妙的人物描写和想象夸的手法，来展示人物性格特征，请结合文章具体语句赏析。2.在根本不存在的“新装”面前，皇帝、大臣及老百姓一开始为什么都不敢说真话？作者为什么最后由一个小孩子说出了真话？这个故事给你什么启示3. 质疑：四、 练一练展开想象，续写故事游行大典完毕，皇帝回宫后，事情将会怎样呢？请大家展开想像，为《皇帝的新装》写一篇续文要求：1.以“回到皇宫之后”为题 2.字数不少200字 3.充分运用想象和夸 |
