《皇帝的新装》导学案自我评价 签名 【学习目标 】1、有感情朗读课文，理清故事情节，体会想像和联想在作品中所起的作用。2、体会文章各种精妙的描写，把握人物性格形象。3、联系生活，深刻理解作品寓意，培养敢说真话的好品质。【温馨提醒】童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想像、幻想和夸来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用拟人的手法。举凡鸟兽虫鱼、花草树木、整个大自然以及家具、玩具，都可予生命、注入思想感情，使它们人格化。【我的舞台】请你将搜集的作家资料以名片形式展示出来。姓名性别国籍生存年代职业作品主要事迹皇帝新装的来由其他消息找出童话里你认为重要的字词，认认真真地抄写在下面。这则童话讲了一个什么故事？快点讲给你的小伙伴们听吧！（要求说清楚事件的起因、经过、高潮、结果）【人多力量大】一个人的力量是微小的，几个人的力量是巨大的。现在，有几个难题正在迎面而来，快快和你的好朋友们一起想想办法。骗子为什么用织新衣而不用别的手来骗皇帝？2、写大臣、官员和皇帝三次察看骗子织布的情景，场面相同，但写法各不相同，试就他们的神态、动作、语言和心理描写进行比较。（在课本上画记号，在此简析，体会用精妙的描写刻画人物形象）这场骗局是由一个小孩说出真相，这说明了什么？这个故事有什么思想意义和现实意义？讨论一下这篇童话如运用了丰富的想像和大胆的夸。明的你能提出一些疑惑吗？赶快给自己评评分吧！ |
