“自主——互助，当堂巩固”七年级语文课案课题27.皇帝的新装课型：新课 执笔： 集备： 年 月 日 教学：_ _日 星期____ 班 第______小组 学生姓名___________学习目标：1.积累 “炫耀、滑稽、骇人听闻、随声附和”等词语，掌握它们的读音及词义。2通过人物形象的分析，学习表现人物的法。3认识到生活中的真善美和假恶丑，培养敢说真话的优秀品质。重难点： 1.通过人物形象的分析，学习表现人物的法。2．认识到生活中的真善美和假恶丑，培养敢说真话的优秀品质。自主学习指导：一、课外链接童话是儿童文学体裁中的一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸、象征的手来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。其语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。二、请用简练的语言概括故事情节，按照“爱 做 看 展新装”理清本文结构层次。三、自学文中重要的字词，把难写的，容易混淆的积累下来，写在下面。 （注意字的音、形、义） 炫耀（ ） 分外（ ） 骇人听闻（ ） 称职（ ） 滑稽（ ） 妥当（ ） 随声附和（ ） 御聘（ ）（ ）炫耀：滑稽：骇人听闻：随声附和：第一拓展与探究1.找出在故事情节中起关键作用的语句，并思考这句话有什么作用？ 2.为什么骗子用织新衣而不用别的手来骗皇帝？ 3.后来，一个小孩子最先说出了真话，紧接着老百姓也都说出真话了，而皇帝和他的内臣们仍然装模作样把戏演下去，作者为什么这样写？ 第二拓展与探究（一）你认为文中的皇帝、大臣、骗子和孩子分别是什么样的人？（结合人物的语言、动作、心理描写来分析）_________________________________________________________________________ |
