八年级部语文上册教案:白杨礼赞

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八年级部语文上册教案:白杨礼赞
14 白礼赞 1.通过课文学习,理解散文形散神不散的特点和象征手法。2.把握排比句和反问句。 1.托物喻义散文的特点。2.象征主义的写作手法。3.理解、把握排比句和反问句。 第1一、新课导入在我国北有这样一种树:“挺立如长矛。叶叶皆团结,枝枝争上游。羞与楠枋伍,甘居榆枣俦。丹青标风骨,誓与子同仇。”这种树就叫白树。在战火纷飞的抗日战争时期,著名作家茅盾以高度的敬意赞美了白树。他为什么要赞美普通但不平凡的白树呢?今天就让我们一起来学习他的作品《白礼赞》。二、资料助读茅盾(1896-1981),原名德鸿,字雁冰,桐乡人。现代著名作家,五四新文化运动的先驱者之一,我国革命文艺的奠基人之一。处女作有《蚀》三部曲(括《幻灭》《动摇》《追求》),代表作有长篇小说《子夜》,短篇小说《林家铺子》,“农村三部曲”(《春蚕》《秋收》《残冬》)等。本文写1941年3月,此时正处在抗战的相持阶。作者1939年3月到讲学,第二年5月赴延安鲁迅艺术学院讲学,10月离开延安到。这期间,作者目睹国民党消极抗日、积极反共的种种事实,看到北军民在共产党领导下同心同德、团结抗战,粉碎了日本侵略者的“扫荡”,巩固和发展了敌后抗日根据地。他从解放区人民身上看到了民族解放的前途和希望,受到了鼓舞,写下了这篇激情洋溢的散文。三、预习1.生字注音无边无垠(yín)   坦荡如砥(dǐ)   恹恹欲睡(yān)   虬枝(qiú)婆娑(suō) 秀颀(qí) 倔强(jiànɡ) 大毡子(zhān)主宰(zǎi) 倦怠(dài) 楠木(nán) 旁逸斜出(yì)2.生词注解主宰:支配。虬枝:像一样盘曲的枝条。秀颀:美而高。颀,高。婆娑:①盘旋舞动的样子。②枝叶扶疏的样子。③眼泪下滴的样子。伟岸:魁梧;高大。坦荡如砥:平坦得像磨刀石。砥(dǐ),磨刀石。旁逸斜出:(树枝)从树干的旁边斜伸出来。逸,逃,逃跑。无边无垠:没有地域的界限,广阔无边的意思。纵横决荡:纵横驰骋,冲杀突击。不折不挠:折磨不了,压迫不倒,形容意坚强。潜滋暗长:暗暗地不知不觉地生长。滋,生长。四、自主学习——合作与交流(一)整体感知1.默读课文,结合题目思考“礼赞”的含义,说说文中表达了作者对白树怎样的感情。礼赞是怀着敬意地赞扬的意思。这篇课文表达了作者对白树的赞扬之情。2.请你找出文中直接赞扬白树的语句。第1自然:白树实在是不平凡的,我赞美白树!第4自然:那就是白树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树。第6自然:这就是白树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。第8自
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