白杨礼赞导学案九

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白杨礼赞导学案九
五 三 中 导 学 案   C1、目标定向  情感激趣  1.掌握本课字词,理清结构层次。   2.理解分析托物言,象征手法的运用。   3通过诵读和课前查资料体悟作者情感,把握文章内容。   4.通过讨论完成对文章结构和作者情感的把握。   5.理解学习陕甘宁边区抗日军民正直、质朴、团结向上、坚强不屈的革命品质。   C2双主学习 探究新知  1作者介绍茅盾(1896—1981)中国现代进步文化的先驱者,伟大的革命文学家、文化活动家、社会活动家和中国共产党最早的党员之一。原名德鸿,字雁冰,笔名茅盾。桐乡乌镇人。1928年发表第一部小说《蚀》。和鲁迅、郭沫若一样,茅盾是中国文坛上的灿烂明星。代表作有《子夜》《林家铺子》《风景谈》《白礼赞》等。  2初读课文,扫清阅读障碍1).给下列加粗字注音:毡子(   )  开垦(   )  外壳(   )  坦荡如砥(    )主宰(   )  秀颀(   )  倦怠(   )  潜滋暗长 (    )丫枝(   )  虬枝(   )  婆娑(   )  恹恹欲睡(    )晕圈(   )  初融(   )   参天(   )  无边无垠(    )   2).解释下列词语:  (1)视野:              (2)绿错综:          (3)妙手偶得:            (4)无边无垠:          (5)倔强:              (6)纵横决荡:          (7)捕木:              (8)秀颀:           C3 展示交流 互动解惑1.再读课文,整体感知   1).这篇散文可以分成几个部分?各部分的大意和全文的中心是什么?  第一部分:(第  ):                           第二部分:(第  至  ):                         第三部分:(第  至  ):                         第四部分:(第  至  ):                         第五部分:(第   ):                            中心:                                   2).课文第二部分写高原的目的是什么?  3).在第三部分中找出体现白树外形、色彩,风格的词。思考其中最关键、最重要的词。它的含义又是什么?  外形:              干:                  枝:               叶
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