白杨礼赞导学案六

　　　　　　　白礼赞导学案　　　　　　　　　　　　 （第一）一、目标导学1．积累重要字词，理解象征手法。 2．初步学会分析在记叙中穿插抒情的散文，品味散文的语言之美。3．感受中华儿女质朴、坚强、力求上进的精神和意。二、自主预学1．一读课文，借助字典、书下注释，给下列加点字注音，并识记画线词语的意思。大毡子（　　）　　　　主宰（　 ）　　　　　倦怠（　 ）　　　　婆娑（　 ）潜滋暗长（　　）　　　旁逸斜出（　　）　　 无边无垠（　　）恹恹（　　）欲睡　　　坦荡如砥（　　）　　 秀颀（　　）　　　 虬（　 ）枝纵横决荡　　　　　　　妙手偶得2．二读课文，完成下列问题。（1）在文中勾画出直接抒发对白树赞美之情的语句。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2）在文中勾画出直接描写白树的语句或落，概括白树的特点： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）文中除了描写白树外还写了哪些事物？分别列举如下：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3．三读课文，在课本中注明你的疑问：疑问摘要：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　三、互动探究　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（一）交流讨论“自主预习”内容。（二）赏析白树的美1．朗读文中直接抒发对白树赞美的语句，初步体会作者对白树的礼赞之情。2．读文中描写白树的语，思考讨论作者为什么要高声赞美白树？（从外形与精神品质两个面概括白树的特点）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3．探究：作者所见西北高原具有什么特点？面对这样的高原作者产生怎样的感受？写作者对高原的“所见”“所感”对写白树有什么作用？